 | Еремина Ангелина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Мелкая моторика
|
Одним из условий нормального развития ребенка и его дальнейшего успешного обучения в школе является полноценное формирование речи в дошкольном возрасте. А одним из основных методов развития речи является развитие мелкой моторики. Почему же так важно развивать... |
 |
|
В последние годы в нашей стране отмечается тенденция на увеличение количества детей с отклонениями в развитии речи. Эти отклонения связаны, прежде всего, с неблагополучными экологическими условиями, различными инфекциями. Проблема исправления речи в наше время... |
Мелкая моторика.
|
Мастер-класс для воспитателей «Пальчики играют – речь нам развивают» Цель мастер-класса: Повышение профессиональной компетентности педагогов по использованию нетрадиционных форм развития мелкой моторики в работе с детьми дошкольного возраста. Задачи: 1.... |
|
Пояснительная записка Цель: совершенствование профессиональной компетентности педагогов в области развития мелкой моторики руки детей дошкольного возраста. Задачи: • выявить взаимосвязь речи и мелкой моторики; • показать различные виды упражнений для развития мелкой... |
|
Отечественные физиологи отмечали, что развитие рук непосредственно связанны с развитием мозга. Применяя пальчиковую гимнастику, мы получаем следующие результаты ( концентрация внимания, развитие я память развитие воображения, фантазии, овладение навыками письма,... |
|
Актуальность работы по развитию мелкой моторики руки детей дошкольного возраста обусловлена возрастными психологическими и физиологическими особенностями детей: в раннем и младшем дошкольном возрасте интенсивно развиваются структуры и функции головного мозга ребенка,... |
|
«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев. Чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее. Именно руки учат ребенка точности, аккуратности, ясности мышления. Движения рук возбуждают мозг, заставляя его развиваться» В. А. Сухомлинский. Особое... |
 |
|
ПЕРЧАТКА Веселая мышка Перчатку нашла. ( Раскрываем ладошку, пальцы растопырены ( перчатка) Поворачиваем руки то ладонью, то тыльной стороной вверх) Гнездо в ней устроив. ( Складываем ладоши «ковшом») Мышат позвала. ( Сгибаем - разгибаем пальцы ( «зовущий»... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект занятия «Славится Россия чудо-мастерами»
24 ноября 2024 в 06:33
Эссе «Мое педагогическое кредо»
24 ноября 2024 в 06:05
Краткосрочный проект в средней группе «Волшебный космос»
24 ноября 2024 в 06:01
Проект «Зимующие птицы Урала»
24 ноября 2024 в 05:59
«Книги — лучшие друзья». Конспект занятия по речевому...
24 ноября 2024 в 05:58
МААМ в соцсетях
   |
