 | Виолетта Арутюнова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Игрушки. Конспекты занятий
|
«Нарисуй какую хочешь игрушку». Цель: Развивать умение детей задумывать содержание рисунка, создавать изображение, передавая форму частей. Закреплять навыки рисования красками. Воспитывать самостоятельность. Развивать творческие способности, воображение, умение... |
|
Конспект урока технологии 3 КЛАСС 1. Тема урока: Конструирование из модулей. 2. Изделие, выполняемое на уроке: ёлочка , снежинка, звездочка ( групповая работа) 3. Цель урока: изготовить игрушки из бумаги. 4. Планируемые результаты: -личностные: сформировать... |
|
Конспект образовательной ситуации ( ОС, старшая группа компенсирующей направленности. Тема: «Звуки [М], [М′]», лексическая тема «Игрушки». Автор: учитель – логопед – Аникина Ольга Яковлевна МБДОУ д\с «ЛУКОМОРЬЕ» Республика Хакасия, г. Черногорск. Цель:... |
Игрушки. Конспекты занятий
|
Музыкальная сюжетно-ролевая игра "Игрушки идут в гости" ( для детей младшего дошкольного возраста) Виды детской деятельности: - игровая, -коммуникативная, -познавательная, -музыкально-художественная. Цель: Расширение зоны общения с игрушками, стимулирование... |
|
Конспект НОД в старшей группе по теме «Игрушки» Образовательные области: познание, коммуникация, социализация, художественная литература, здоровье. Цель: Уточнение и расширение представлений детей об игрушках, материалах, из которых они сделаны. Активизировать... |
 |
|
Цель: развитие познавательно-речевой активности детей. Задачи: Продолжать учить разгадывать загадки; Повторить и закрепить ранее изученные стихотворения; Продолжать учить читать стихотворения А. Барто наизусть при минимальной помощи воспитателя; Расширить... |
|
цель:повышать качество речевого развития у детей. задачи:пополнять и активизировать словарь детей на основе углубления знаний о ближайшем окружении. Активизировать употребление в речи названий предметов, материалов , из которых они сделаны. Совершенствовать... |
|
Цель: учить сравнивать живую и неживую кошку, отличать живое от неживого, научить правильному обращению с игрушкой и живой кошкой. Что у меня в руках? ( котенок, игрушка) А кто у нас сегодня в гостях? ( котенок) А в руках у меня живая кошка или игрушка? ( игрушка)... |
|
Тема: «Любимые игрушки» Возраст детей: 3-4 года ( вторая младшая группа) Образовательная область: «Социально-коммуникативное развитие» Цель: Продолжать знакомить с творчеством Агнии Барто. Задачи: - создать у детей радостное настроение от чтения стихов,... |
Популярное из нового
4 декабря — это специальный день, когда принято писать письма Деду Морозу. |
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект непосредственной образовательной экспериментальной...
2 декабря 2024 в 05:34
Ознакомление с технологией «Сторисек»
2 декабря 2024 в 05:27
Дидактическая игра «Ребусы. Моя безопасность» для детей 6–7...
2 декабря 2024 в 05:26
Консультация для родителей «Игры для развития мелкой...
2 декабря 2024 в 05:25
Конспект образовательной деятельности по познавательному...
2 декабря 2024 в 05:06
МААМ в соцсетях
   |
