 | Евгений Кулаков. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Методические материалы для педагогов и воспитателей
|
Педагогическая поддержка детей Школы раннего развития: условия и приёмы ( Консультация для педагогов) В настоящее время всё большее количество родителей пользуется услугами ШРР( Школы раннего развития. Родителям предоставлена возможность развивать ребенка более... |
|
Речевое развитие детей 2-3 лет Специалисты считают возраст с двух до трех лет критическим в плане речевого развития и рекомендуют совершить первый визит к логопеду для ответа на вопрос «все ли хорошо с речью? » Звукопроизношение. В речи ребенка третьего года... |
|
План самообразования воспитателя МДОУ№4 По теме: «ВОСПИТАНИЕ ДОБРОТЫ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ » На 2018-2019 учебный год Воспитатель: Мозжилина Юлия Васильевна Ф. И. О. педагога- Мозжилина Ю. В. Тема самообразования – «Воспитание доброты у старших... |
Методические материалы для педагогов и воспитателей.
|
Виды самостоятельной деятельности ребенка в детском саду разнообразны. Среди них - музыкальная деятельность является одной из любимых детьми. В свободное от занятий время дети устраивают игры с пением, самостоятельно музицируют на детских музыкальных инструментах,... |
|
Ранний дошкольный возраст, имеет особое значение для речевого развития ребенка. В раннем дошкольном периоде дети уже обладают более или менее определенными представлениями о том, что их окружает. Они постепенно учатся правильно комбинировать слова, объединяя их в... |
|
Сценарий конкурса «А ну-ка, девушки! » Фоновая музыка. Выход Ведущего. ( фанфары) Ведущий: За окном все чаще солнца брызги, Шарф забыт и шапка не нужна. Куполами, облаками, ветром - Словно взрыв над городом весна… Над рекой колдует тёплый ветер, За рекой... |
|
Педсовет Тема: «Роль сюжетно – ролевой игры в развитии коммуникативных навыков дошкольников» Цель: «актуализировать знания педагогов о сопровождении сюжетно – ролевой игры для развития речи детей» План 1. Вступительное слово ст. воспитателя. 2. Деловая игра. 3.... |
|
Консультация для педагогов «Как оказывать недирективную помощь детям? » Что такое недирективная помощь? Недирективная помощь – партнерская позиция взрослого, взаимное уважение между воспитателем и детьми, пpинятиe их чyвcтв. Чаще всего она используется в процессе... |
 |
|
Проблема эффективности коррекционной помощи детям с ОВЗ остаётся очень актуальной. Наука о развитии умственных способностей и достижении физического здоровья через двигательные упражнения которая посвящена развитию и улучшению работы психических процессов - это... |
Популярное из нового
3 августа свой праздник отмечает арбуз. Этого зелено-полосатого именинника любят взрослые и дети, без него невозможно представить лето. |
Айвазовский — самый известный русский маринист. Он изображал море, как никто другой. В своих картинах он смог передать великолепие и непредсказуемость морской стихии. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Занятие-эксперимент для детей 6 лет «Школа волшебников в...
2 августа 2024 в 13:05
Опыт работы «Организация и развитие исследовательской...
2 августа 2024 в 12:43
Конспект занятия по лепке «Печенье»
2 августа 2024 в 12:37
Сценарий праздника к Дню знаний для старшего дошкольного...
2 августа 2024 в 12:36
Фотоотчет о проведении развлечения «День Нептуна»
2 августа 2024 в 12:22
МААМ в соцсетях
  |
