 | Евгений Кулаков. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Методические материалы для педагогов и воспитателей
|
Педагогическая поддержка детей Школы раннего развития: условия и приёмы ( Консультация для педагогов) В настоящее время всё большее количество родителей пользуется услугами ШРР( Школы раннего развития. Родителям предоставлена возможность развивать ребенка более... |
|
Речевое развитие детей 2-3 лет Специалисты считают возраст с двух до трех лет критическим в плане речевого развития и рекомендуют совершить первый визит к логопеду для ответа на вопрос «все ли хорошо с речью? » Звукопроизношение. В речи ребенка третьего года... |
|
План самообразования воспитателя МДОУ№4 По теме: «ВОСПИТАНИЕ ДОБРОТЫ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ » На 2018-2019 учебный год Воспитатель: Мозжилина Юлия Васильевна Ф. И. О. педагога- Мозжилина Ю. В. Тема самообразования – «Воспитание доброты у старших... |
Методические материалы для педагогов и воспитателей.
|
Виды самостоятельной деятельности ребенка в детском саду разнообразны. Среди них - музыкальная деятельность является одной из любимых детьми. В свободное от занятий время дети устраивают игры с пением, самостоятельно музицируют на детских музыкальных инструментах,... |
|
Ранний дошкольный возраст, имеет особое значение для речевого развития ребенка. В раннем дошкольном периоде дети уже обладают более или менее определенными представлениями о том, что их окружает. Они постепенно учатся правильно комбинировать слова, объединяя их в... |
|
Сценарий конкурса «А ну-ка, девушки! » Фоновая музыка. Выход Ведущего. ( фанфары) Ведущий: За окном все чаще солнца брызги, Шарф забыт и шапка не нужна. Куполами, облаками, ветром - Словно взрыв над городом весна… Над рекой колдует тёплый ветер, За рекой... |
|
Педсовет Тема: «Роль сюжетно – ролевой игры в развитии коммуникативных навыков дошкольников» Цель: «актуализировать знания педагогов о сопровождении сюжетно – ролевой игры для развития речи детей» План 1. Вступительное слово ст. воспитателя. 2. Деловая игра. 3.... |
|
Консультация для педагогов «Как оказывать недирективную помощь детям? » Что такое недирективная помощь? Недирективная помощь – партнерская позиция взрослого, взаимное уважение между воспитателем и детьми, пpинятиe их чyвcтв. Чаще всего она используется в процессе... |
 |
|
Проблема эффективности коррекционной помощи детям с ОВЗ остаётся очень актуальной. Наука о развитии умственных способностей и достижении физического здоровья через двигательные упражнения которая посвящена развитию и улучшению работы психических процессов - это... |
Календарь
|
05 февраля 2025 среда
Читаем детям вслух!
 Проводим викторины и интеллектуальные игры!
 Собираем пирамидки! 06 февраля 2025 четверг
Поздравляем солдат с Днем Защитника Отечества!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект речевого досуга-квеста «Знатоки транспорта» для...
4 февраля 2025 в 06:50
Игры и игровые упражнения для формирования словаря...
4 февраля 2025 в 06:36
8 марта в ясельной группе «Встреча Весны»
4 февраля 2025 в 06:27
Совместный шашечный турнир родителей и детей
4 февраля 2025 в 06:24
Дидактическая игра «Цвет и форма»
4 февраля 2025 в 06:10
МААМ в соцсетях
   |
