 | Олег Катеренко. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Буквы Ж, Ш и звуки [Ж], [Ш]. Конспекты занятий
|
План-конспект занятия по коррекции парасигматизма звука [ш] — свистящий Подготовительный этап Артикуляционные гимнастики 1) грибок, Блинчик, Чашечка Упражнение на воздушную струю фокус Игры на фонематическое восприятия и слуха Хлопни в ладоши, если услышишь... |
|
Подготовительный этап. АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА ДЛЯ ЗВУКОВ Ш. 1. Рупор . Зубы сомкнуты. Губы округлены и чуть вытянуты ( как при произнесении звука О, верхние и нижние резцы видны. 2. Лопатка. Цель . Выработать умение удерживать язык в спокойном,... |
|
1. Подготовительный этап -Артикуляционные гимнастики: маляр чашечка блинчик чистим верхние зубы -Воздушная струя: «Фокус»- ватка на носу, вытянуть язык и попытаться сдуть ватку Фонематический слух : Руки в стороны если услышишь слова со звуком- [ш], руки... |
Буквы Ж, Ш и звуки [Ж], [Ш]. Конспекты занятий
|
1. Подготовительный этап. Артикуляционные гимнастики : «Сделай язычок широким», «Накажи непослушный язычок», «Вкусное варенье». Упражнение на развитие воздушной струи: «Фокус», «Футбол» Упражнение «Найди картинки со звуком ш» 2. Постановка... |
|
Произносить слоги: Ща – ша шу - щу щи - ши ше - ще Ша – ща щу – шу ши - щи ще - ше Ащ - аш ющ - юш еш - ещ Аш - ащ юш - ющ ещ - еш Произносить слова: Гуща – туша пищать - лишать Чаща – чаша трещать - решать Роща – пороша щавель - шалфей Помещать – помешать... |
|
Проверка звукопроизношения начинается с произношения ( самостоятельно или по подражанию) изолированных звуков: [ш]. Например, на звук [ш]: «шарф», «крыша», «карандаш», «»шкаф», «мыши». 1. Подготовительный этап Артикуляционная гимнастика: «язык ищет щелочку в... |
|
Подготовительный этап: Артикуляционная гимнастика: сковорода, чашечка, маляр, вкусное варенье. Воздушная струя: буря в стакане , фокус, футбол, шарик. Игры на развитие фонематического слуха: найди звук Ш и хлопни. Постановка звука: По подражанию, ребенок... |
|
МБДОУ Чановский детский сад №5. Коспект непосредственно – образовательной деятельности по развитию речи в средней группе. Звуковая культура речи: звук Ш. Воспитатель: Кряжевская Н. П. 2012год. Цели: • Вспомнить ранее изученные звуки. • Показать... |
|
Индивидуальное занятие по автоматизации звука «Ж» Цель: Формирование навыка правильного произношения звука [Ж] в слогах, словах Задачи: Коррекционно-образовательные: автоматизация произнесения звука «Ж» в слогах, словах Коррекционно-развивающие: - развитие... |
|
Конспект занятия по постановке звука “Ш”. Цели: 1) Образовательные: учить правильно произносить звук Ш, выделять звук Ш из ряда слов; 2) Коррекционно – развивающие: формирование длительной направленной воздушной струи, развитие артикуляторного праксиса, развитие... |
Популярное из нового
Осень — время холодов, затяжных дождей ипростуд. Именно в это время происходит всплеск заболеваемости. Впереходный период иммунитет снижается, что приводит к болезням. Выход есть — усиленная... |
19 сентября свой день рождения отмечает смайлик — особый знак, используемый в электронной переписке для обозначения эмоций. Прекрасный день, чтобы потренироваться с детьми распознавать эмоции и... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет «Мы идём на выборы»
18 сентября 2024 в 16:17
Сценарий видео поздравления для мам
18 сентября 2024 в 16:13
Фотоотчёт о памятном мероприятии ко Дню освобождения...
18 сентября 2024 в 16:13
Квест–игра По дорожкам ПДД в подготовительной группе
18 сентября 2024 в 16:12
Опыт работы по кружку дополнительного образования...
18 сентября 2024 в 15:52
МААМ в соцсетях
  |
