МААМ-картинки

Королёва Галина Борисовна. Блог

Автор блога: Королёва Галина Борисовна
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Буква С и звуки [С], [С’]. Конспекты занятий

Обучение грамоте в подготовительной группе «Звуки [С]  и [С’»
Цели занятия: Коррекционно-образовательные Знакомство со звуками С - Сь, их графическим обозначением - буквой С Дифференциация звуков по твердости -мягкости. Совершенствование навыков звукового и звуко -буквенного анализа слов. Формирование навыков чтения слов с...
Дифференциация звуков [Щ] — [С]
Произносить слоги: Ща - ся щу – сю щи – си Ся – ща сю – щу си – щи Ащ – ась ощ – ось ящ – ясь Ющ – юсь ищ – ись ещ – есь Ась – ащ ось – ощ ясь – ящ Юсь – ющ ись - ищ Произносить слова с прямыми слогами: Щёки, щётка, мощёный, щука, угощу, щи, щит, щель, щепка,...
План-конспект по коррекции бокового произношения [С]
I подготовительный этап Артикуляционные гимнастики: «Киска сердится», «Почистим нижние зубки», «Горка», «Лопаточка – Иголочка». Дыхательные гимнастики: «Кто быстрее забьет гол», «Чья лодка быстрее доплывет до берега», «Остудим блинчик» ( Улыбнуться, сделав...

Буква С и звуки [С], [С’]. Конспекты занятий

Дифференциация звуков [С]-[З]
Произносить слоги: За – са зо - со зу - су Зя – ся зё - сё зи - си Зва – сва зво – сво зву - сву Зви - сви зве – све зла - сла Злу – слу зля - сля зли - сли Зма - сма змо – смо зму – сму Произносить слоги: Зы– сы зно - сно зну - сну Зе – се азма - асма узма -...
Упражнения для дифференциации звуков [Ж]-[Ш], [З]-[С]
Произносить слова: Шар – жар – базар – гусар Шаль – жаль – зал – сало Мешать – лежать – лизать – лиса Шапка – жалко – зайка – сайка Ушанка – ужасно – вязанка – санки...
Картотека заданий для автоматизации и дифференциации свистящих звуков «Звуки [С], [С’]»
Звук С № 1 Звук С 1. Слоги: са-са, са-са-са ( медленно и длительно. 2. Слова: сам, сало, сапоги, салат, сажа, сахар, садик, салют, сарай, сова, совок, сайка, собака, сахарный, соловей, сорока, садовник, самолёт, союз, самовар, самокат, солдат, солить, сорить,...
Конспект группового занятия «Зимушка пришла». Автоматизация звука [С] в словах и словосочетаниях»
Тема : «Зимушка пришла». Формирование лексико – грамматических категорий и связной речи. Автоматизация звука [С] в словах и словосочетаниях, введение их в активный словарь учащихся. Цель: Продолжать учить связно, непрерывно, логически высказывать свою мысль;...
План-конспект по коррекции отсутствия звука [С]
Cначала нужно убедиться , что ребенок не выговаривает звук. Беседа с ребенком , либо прошу его повторить слова: собака, сушка , посуда, рисунок Подготовительный этап: Артикуляционные гимнастики : Улыбка – трубочка , блинчик, качели, почистим нижние зубки, горка....
Конспект логоритмического занятия «Цветик-семицветик. Дифференциация звуков [С], [З]»
Тема: «Цветик-семицветик» Дифференциация звуков [ С-З ] ЗАДАЧИ: Развития мышц рук и плечевого пояса, закрепление умения двигаться в соответствии с музыкой, развитие дыхания артикуляционной моторики, умение различать звуки [C-З] 1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ (...
Конспект индивидуального занятия на логопункте ДОУ «Автоматизация звука [с] в слогах»
Конспект индивидуального занятия на логопункте ДОУ «Автоматизация звука [с] в слогах» Цель: Автоматизация звука [С]. Задачи: 1. Образовательные: - уточнить представления ребёнка о звуке [С]. 2. Коррекционно-развивающие: - развивать подвижность...
Календарь
25 января 2025 суббота
Празднуем Татьянин день!
День наоборот, задом наперед или шиворот-навыворот
Рассматриваем картины И.И. Шишкина
26 января 2025 воскресенье
Путешествуем по карте России!
В гости к кенгуру в Австралию!
Семья — хранитель традиций!



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД