 | Александрова Светлана Васильевна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие ребенка. Материалы для педагогов
|
Цель. Показать детям производственный цикл изготовления товаров. Материал. «Схема» сборки телевизора, картон, клей, ножницы и другие аксессуары для игры. Содержание Играющие делятся на несколько взаимодействующих друг с другом подгрупп. Каждая подгруппа выполняет... |
|
Речь в жизни человека - это важнейшая функция, необходимая каждому. Без речи, без звучащего слова, жизнь была бы скучна и не интересна. Благодаря речи мы общаемся, передаем опыт, регулируем деятельность и поведение. Речь имеет большое значение для целостного и... |
|
Эссе «Уникальность и самоценность детства как важный этап в общем развитии человека» «…самое прекрасное зрелище на свете - ребенок, уверено идущий по дороге, после того, как вы показали ему путь» ( Конфуций) Неотъемлемой характеристикой современного дошкольного... |
Развитие ребенка. Материалы для педагогов
|
Развитие дыхания «Поиграем животиками» Цель: формирование диафрагмального дыхания Вариант 1 В положении лежа на спине, дети кладут руки на живот, глубоко вдыхают – при этом животик надувается, затем выдыхают – животик втягивается. Чтобы упражнение стало еще... |
|
Тема: «Математика на кухне» Задачи: Развитие мышления, воображения, речи, внимания, умения пользоваться схемами, составлять целое из частей. Закрепление навыков количественного и порядкового счета, взаимосвязи целого и частей, знаний о составе чисел, о... |
|
В период с 27. 09. 2017 г. по 24. 10. 2017 г, на базе второй младшей группы «Гномики» ( возраст детей 3 – 4 года) в МБДОУ «Детский сад № 13» ( Рязанская область, г. Касимов, были разработаны и проведены интегрированные занятия по развитию глагольного словаря детей... |
 |
|
Под термином "задержка психического развития", который был предложен Сухаревой Г. Е, понимаются синдромы временного отставания развития психики в целом или отдельных ее функций: моторных, сенсорных, речевых, эмоционально-волевых. Исследуемый феномен характеризуется,... |
|
Коррекционно-развивающая работа с детьми с ЗПР определяется в соответствии с их образовательными потребностями, обусловленными возрастом, степенью и многообразием нарушений, а также социально-культурными условиями жизни и воспитания. Прежде всего, необходимо... |
|
1. Социальная ситуация развития ребенка. Это та конкретная форма отношений, в которых ребенок находится с взрослыми в тот или иной период своей жизни. Социальная ситуация развития - это исходный момент для всех динамических изменений, происходящих в развитии ребенка... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для родителей «Обучение детей среднего...
29 ноября 2024 в 05:07
Сценарий выпускного утренника «По страницам нашего детства»
29 ноября 2024 в 05:06
Сценарий новогоднего утренника для детей старшего...
29 ноября 2024 в 05:05
Мастер-класс для родителей и детей «Подарок для...
29 ноября 2024 в 02:49
Поздравительная открытка «Букет из сердечек». Аппликация на...
29 ноября 2024 в 01:09
МААМ в соцсетях
   |
