 | Ольга Лысова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Логопедические занятия
|
Программые задачи: 1. Формирование грамматического строя речи, понимание конструкции с предлогами ( на, под, над. 2. Расширение лексического запаса по темам: «Весна», «Дикие животные». 3. Уточнение и закрепление правильного диафрагмального дыхания и правильной... |
|
Логопедическое занятие «Прогулка в сказочном осеннем лесу» Цели. • Обобщать представления о типичных осенних явлениях в живой и неживой природе. • Обогащать лексику признаками, действиями, относительными и притяжательными прилагательными. • Упражнять в... |
|
Конспект интегрированного занятия с элементами логоритмики в 1 младшей группе. Виды деятельности : игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, музыкальная. Цели: 1. Формировать способность к диалогической речи. Развивать слуховое внимание.... |
Логопедические занятия.
|
Интегрированное занятие педагога – психолога и учителя – логопеда для детей с ТНР в подготовительной группе «Волшебный космос» Занятие подготовили и провели: Учитель – логопед: Кукушкина Галина Николаевна Педагог – психолог: Королева Анна Владимировна Интеграция... |
|
Конспект составила: Кукушкина Г. Н, учитель – логопед Конспект индивидуального логопедического занятия с применением технологии «Проблемный диалог». Тема: «Путешествие Колобка». Цели: Коррекционно-образовательные: • Автоматизировать звук [л] в слогах, словах и... |
|
Конспект индивидуального занятия Логопедическое заключение: ФНР, функциональная дислалия, сигматизм. Возраст: 5 лет Этап: постановка звука [С] Тема: звук [С] Цель: выработка правильного произношения звука [С] изолированно. Задачи: Образовательные: • Учить... |
|
Конспект индивидуального логопедического занятия. Звуки «С-Ш» Цели: Закрепить навыки правильного звукопроизношения и дифференциации звуков «С-Ш», развивать навыки звукового анализа и синтеза, закреплять навыки словообразования, расширение словаря признаков... |
|
Постановка звука «Р»; автоматизация звуков: «Л» в рассказе, «Щ» в слогах, «Л’» в предложениях, «Ч» в словах; развитие элементов интонации; развитие фонематического восприятия; развитие слоговой структуры слова». Конспект занятия. I. Тема урока: Звуки «Р», «Л», «Ль»,... |
|
Конспект фронтального логопедического занятия по формированию лексико-грамматических средств языка в старшей группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи с использованием лексической темы «Домашние животные и их детеныши». Цель: Уточнить представление... |
|
Краткосрочный проект для старшей группы «Логоритмика на занятиях по физической культуре». Цель: профилактика и преодоление речевых расстройств путем развития, воспитания и коррекции двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой. Вид проекта: краткосрочный... |
Популярное из нового
В старину говорили «Невелика птичка синичка, а свой праздник знает». В народном календаре 12 ноября значится как день памяти православного святого Зиновия Синичника или Синичкин день. |
День народного единства – один из самых юных государственных праздников. Сегодня вспоминаем о тех далёких событиях и о том, что единство и дружба народов – единственно верный путь. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Моя родословная»
3 ноября 2024 в 01:03
Тренинг «Радость» с детьми старшего дошкольного возраста
3 ноября 2024 в 00:48
Детский мастер класс по аппликации «Осенний солнечный...
3 ноября 2024 в 00:35
Конспект занятия по опытно-экспериментальной деятельности...
3 ноября 2024 в 00:12
Стенгазета для родителей к Дню народного единства, в группе...
2 ноября 2024 в 23:14
МААМ в соцсетях
  |
