 | Мария Коньшина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Зима. Конспекты зимних занятий
|
Цель: развитие художественно - творческих способностей детей дошкольного возраста. Задачи: 1. Развивать мелкую моторику. 2. Формировать интерес к работе с пластилином. 3. Закреплять умение отщипывать небольшие кусочки пластилина от целого куска, раскатывать его... |
|
Тема " Какая бывает зима" Цели:1. Вызвать интерес детей к тому, как изображают снег художники, эмоциональный отклик на разнообразие художественных способов его изображения, развивать зрительное восприятие цвета - цветовидение. 2. Дать детям представления о влиянии... |
|
Цель: учить детей самостоятельно определять содержание своей работы. Задачи: Образовательные • Закрепить обобщающее понятие «игрушки»; • Закрепить умение лепить, используя разные приёмы. • Закрепить умение детей отгадывать загадки; • Совершенствовать... |
Зима. Конспекты зимних занятий
|
Программное содержание: 1. Учить подбирать прилагательные к существительным. 2. Активировать словарь по темам «Зима», «Зимние забавы». 3. Учить создавать зимний пейзаж с помощью различных изобразительных техник. 4. Расширять представление детей об агрегатных... |
|
Цель: закрепить знания детей о диких животных, познакомить с жизнедеятельностью животных зимой. Ход нод -Ребята, какое сейчас время года? ( осень. -Назовите признаки осени. - А сегодня, какая погода? ( Холодно, пасмурно) -Мы холода не боимся? Какую одежду мы... |
|
Конспект открытой музыкальной непосредственной образовательной деятельности на тему "Музыка зимы". Задачи: определять характер и содержание музыкального произведения, эмоционально откликаться на него; расширять музыкальный кругозор; способствовать проявлению... |
|
Конспект непрерывной образовательной деятельности старшая группа Тема: «Экскурсия в зимний зал музея природы» Цель: Расширять представления детей о явлениях природы, растительном и животном мире, взаимосвязи природы и человека. Образовательные: -способствовать... |
|
Программные задачи. Развивать способность детей понимать речь, отличать характерные особенности животных, где живут эти животные ( в норе, в берлоге. Учить выражать свои впечатления предложениями из 3-5 слов. Активизировать речь детей. Дать ребенку прочувствовать... |
|
Снеговик. Образовательная деятельность для детей младшей группы. Программное содержание: учить детей передавать в рисунке строение предмета, состоящего из нескольких частей; закрепить технику нетрадиционных приемов рисования ( овощные и поролоновые штампы,... |
|
В зимнем лесу Программное содержание: 1. Активизировать речь детей. 2. Уточнить приметы зимы. 3. Обогащать представления о диких животных. 4. Развивать мышление, воображение, познавательную деятельность. 5. Развивать творческие способности. 6. Воспитывать... |
Календарь
|
11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Эссе «Я — педагог»
10 января 2025 в 09:44
«Королевство сладостей». Сценарий новогоднего утренника для...
10 января 2025 в 09:43
Планирование воспитательно-образовательной работы на первую...
10 января 2025 в 09:43
«Как дети снеговику помогали». Сценарий новогоднего...
10 января 2025 в 09:36
«Веснушкин праздник». Сценарий праздника к 8 Марта для...
10 января 2025 в 09:35
МААМ в соцсетях
   |
![Дидактическая игра для автоматизации звука [Л] во фразах и предложениях «Что у ангела»](/upload/zoloto/1810712.jpg)
