 | Карина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Игровые проблемные ситуации
|
Быкова Анастасия Владимировна Форма образовательной деятельности игра-путешествие, Цель: закрепление знаний детей о рассказанных ранее русских народных сказках. Задачи: Образовательные: формировать умение узнавать и называть персонажей из знакомых сказок. Знакомить... |
|
Цель: создать условия для повышения уровня профессиональных знаний у педагогов по использованию проблемных ситуаций в организации непосредственно образовательной деятельности. Ход. 1слайд - Здравствуйте, уважаемые коллеги! Я рады вас приветствовать сегодня от... |
|
Тема: Волшебница зима. Цель: -Систематизировать знания детей о зиме, зимних явлениях природы; -Закрепить названия зимних месяцев; -Уточнить и расширить запас представлений о свойствах снега. Задачи: -Воспитывать заботливое отношение к природе и интерес к... |
Игровые проблемные ситуации.
|
Уважаемые коллеги, я хочу рассказать о том, как я использую технологию проблемного обучения на уроках русского языка, которые помогают получать детям предметные знания, развивать их интеллектуальные способности, метапредметные умения. Суть проблемного обучения... |
|
Вежливые слова 1. Создание проблемной ситуации Ребята, наше путешествие я хочу начать с одной истории. «Витя сидел в трамвае. Он всё время вертелся, болтал ногами. Его соседка отодвинулась. Она боялась, что мальчик испачкает ей пальто. - Мальчик, сиди спокойнее,... |
|
Познавательная деятельность является одной из ведущих форм деятельности ребёнка. Поэтому активизация познавательной деятельности дошкольников составная часть совершенствования способов обучения. Мысль активизации обучения имеет огромную историю. Еще в древние времена... |
|
Цель: уточнить и расширить представления детей об источниках опасности в городе. Задачи: - закреплять знания о правилах поведения в незнакомой местности; - развивать умение детей находить выход из проблемной ситуации, умение рассуждать и делать выводы; -... |
|
Цель: дать возможность детям применить в решении проблемно-игровых ситуаций, полученные знания в области познавательного развития. Найти собственное решение проблемы. Задачи: • Формировать умения понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно • Познакомить... |
 |
|
Цель: Развитие любознательности. Задачи: Осознать различные признаки предметов, их взаимосвязь с окружающей действительностью. Средства: Мольберт, альбомный лист, карандаш. Способы: рассказ воспитателя, проблемная ситуация, вопросы, поощрение. Ход проблемной... |
Календарь
|
11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий интерактивной сказки «Путешествие по Волшебному...
10 января 2025 в 02:13
Конспект коррекционного занятия «Путешествие по планете...
10 января 2025 в 01:37
Спортивное развлечение: «Баба Яга в гостях у ребят» для...
10 января 2025 в 01:26
Конспект занятия «Путешествие в страну Доброты» для старших...
10 января 2025 в 01:23
Сценарий квеста на тему: «Пшеничный лабиринт» для детей...
10 января 2025 в 00:38
МААМ в соцсетях
   |
