 | Карина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Игровые проблемные ситуации
|
Быкова Анастасия Владимировна Форма образовательной деятельности игра-путешествие, Цель: закрепление знаний детей о рассказанных ранее русских народных сказках. Задачи: Образовательные: формировать умение узнавать и называть персонажей из знакомых сказок. Знакомить... |
|
Цель: создать условия для повышения уровня профессиональных знаний у педагогов по использованию проблемных ситуаций в организации непосредственно образовательной деятельности. Ход. 1слайд - Здравствуйте, уважаемые коллеги! Я рады вас приветствовать сегодня от... |
|
Тема: Волшебница зима. Цель: -Систематизировать знания детей о зиме, зимних явлениях природы; -Закрепить названия зимних месяцев; -Уточнить и расширить запас представлений о свойствах снега. Задачи: -Воспитывать заботливое отношение к природе и интерес к... |
Игровые проблемные ситуации.
|
Уважаемые коллеги, я хочу рассказать о том, как я использую технологию проблемного обучения на уроках русского языка, которые помогают получать детям предметные знания, развивать их интеллектуальные способности, метапредметные умения. Суть проблемного обучения... |
|
Вежливые слова 1. Создание проблемной ситуации Ребята, наше путешествие я хочу начать с одной истории. «Витя сидел в трамвае. Он всё время вертелся, болтал ногами. Его соседка отодвинулась. Она боялась, что мальчик испачкает ей пальто. - Мальчик, сиди спокойнее,... |
|
Познавательная деятельность является одной из ведущих форм деятельности ребёнка. Поэтому активизация познавательной деятельности дошкольников составная часть совершенствования способов обучения. Мысль активизации обучения имеет огромную историю. Еще в древние времена... |
|
Цель: уточнить и расширить представления детей об источниках опасности в городе. Задачи: - закреплять знания о правилах поведения в незнакомой местности; - развивать умение детей находить выход из проблемной ситуации, умение рассуждать и делать выводы; -... |
|
Цель: дать возможность детям применить в решении проблемно-игровых ситуаций, полученные знания в области познавательного развития. Найти собственное решение проблемы. Задачи: • Формировать умения понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно • Познакомить... |
 |
|
Цель: Развитие любознательности. Задачи: Осознать различные признаки предметов, их взаимосвязь с окружающей действительностью. Средства: Мольберт, альбомный лист, карандаш. Способы: рассказ воспитателя, проблемная ситуация, вопросы, поощрение. Ход проблемной... |
Популярное из нового
30 сентября в нашей стране отмечается особая памятная дата — День воссоединения Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области и Херсонской области с Российской... |
Игры с детьми на прогулке важны в любое время года, но можно не просто гулять, а заниматься творчеством. Все, что нужно для занятий в стиле «лэнд-арт», можно найти буквально у себя под ногами.... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
КВН по ПДД «Азбука улиц»
28 сентября 2024 в 21:17
Конспект проведения мастер-класса для родителей детей...
28 сентября 2024 в 21:15
Проект «Моя любимая игрушка»
28 сентября 2024 в 21:14
Работа с пословицами на логопедических занятиях
28 сентября 2024 в 21:11
Оформление помещения к празднику «День знаний»
28 сентября 2024 в 21:08
МААМ в соцсетях
  |
