 | Саргылана Керемясова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ИЗО, творчество. Консультации для педагогов
|
1. Грамота 28. 03. 2017 IV районный образовательный форум Конкурс профессионального мастерства «Педагог года» - победа в номинации «Лучший педагог дополнительного образования» 2. Грамота от главы муниципального района «Могочинский район» Сорокотягина А. А. 2017 За... |
|
«Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы влияние, нет способности, которая находилась бы в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребёнка конкретного мира. Тот, кому удастся создать такую обстановку, облегчит свой труд в... |
|
Математическое развитие дошкольника-это развитие умения рассуждать, аргументировать, доказывать правильность выполненных действий. Многие психологи и педагоги ( П. Я. Гальперин, А. Н. Леушина, Т. В. Тарунтаева и др) считают, что формирование у дошкольников... |
ИЗО, творчество. Консультации для педагогов
 |
|
Новое время – это время перемен. Сейчас России нужны люди, способные принимать нестандартные решения, умеющие творчески мыслить. Известно, что в личной жизни, в бизнесе и в жизни в целом большого успеха добиваются только творческие личности. И понятие «развитие»... |
|
Программные задачи: Формировать умение воспитанников передавать в рисунке поэтический образ, подбирать соответствующую цветовую гамму, красиво располагать птиц на листе бумаги. Закрепить умение рисовать акварелью, правильно пользоваться кистью и красками. Развивать... |
|
ЭССЕ « Я – воспитатель! » "Ребячий мир… Он прост и сложен. К познанью рвутся малыши! Так будь же с ними осторожен И упрекать их не спеши. Не лезь в те маленькие тайны, Что им положено хранить, Иначе, ты порвешь случайно Доверия и дружбы нить». С. Михалков... |
|
Книга – источник детского творчества. Книга часто продолжает жить в играх детей. Они с удовольствием превращаются в зайчат, Айболита, лису. Однако дети не всегда правильно воспроизводят художественное произведение, и его сюжет, типичные черты и характерный язык... |
|
СОДЕРЖАНИЕ 1. Введение 2. Концептуальная основа технологии художественно-эстетического развития 3. Содержательная часть технологии художественно-эстетического развития 3. 1 Цель технологии художественно-эстетического развития 3. 2 Задачи технологии... |
|
Введение Актуальность исследования. Проблема развития связной монологической речи в широком понимании входит в проблему становления словесного творчества детей дошкольного возраста, а еще шире – в формирование общих художественно-творческих способностей детей.... |
Календарь
|
24 января 2025 пятница
Зайка в гости к нам пришел!
 Образовательные технологии в ДОУ
Праздник мороженого!
 Сказочный мир Щелкунчика 25 января 2025 суббота
Празднуем Татьянин день!
 День наоборот, задом наперед или шиворот-навыворот
Рассматриваем картины И.И. Шишкина |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фитбол-гимнастика
23 января 2025 в 15:16
Мастер-класс для детей по приготовлению воздушных круассанов
23 января 2025 в 15:15
Фотоотчет «» Волшебная вода»
23 января 2025 в 15:15
Методическая разработка «Семейное чтение»
23 января 2025 в 15:13
Рисунок «Блокада Ленинграда глазами детей»
23 января 2025 в 15:12
МААМ в соцсетях
   |
