Сценарий выпускного праздника «Золушка идет в школу» для логопедической группы

Марина Туранина
Сценарий выпускного праздника «Золушка идет в школу» для логопедической группы
▼ Скачать + Заказать документы

"ЗОЛУШКА ИДЁТ В ШКОЛУ"

сценарий выпускного праздника в детском саду для логопедической группы

Цель: Доставить детям радость от совместно проведенного с родителями и сотрудниками праздника.

Публикация «Сценарий выпускного праздника „Золушка идет в школу“ для логопедической группы» размещена в разделах

• Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
• Логопедические и речевые праздники и развлечения. Сценарии
• Работа логопеда. Логопедия
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• «Золушка»
• Темочки

Задачи: Закреплять умение петь с музыкальным сопровождением и без него; правильно и выразительно произносить стихотворения; способствовать дальнейшему развитию навыков танцевальных движений, умения выразительно и ритмично двигаться в соответствии с разнообразным характером музыки, передавая в танце эмоционально-образное содержание. Предварительная работа: разучивание стихов, песен, танцев; распределение ролей; подготовка атрибутов; оформление зала.

Персонажи: Ведущая, Мачеха, Фея, Король, Золушка, две крошки-дочери, дети.

Ведущая: Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки! Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. Позади остались дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир непознанного, неразгаданного. Удивительные открытия, помогавшие нашим детям каждый день, шаг за шагом, познавать окружающий мир и себя самого в нем. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал. Так давайте же поддержим их нашими аплодисментами!

Ведущая, называя каждого выпускника каким-либо эпитетом (самый обаятельный, самый трудолюбивый и т. д., вызывает детей по имени в зал. Ребенок, пройдя через середину зала, становится на свое место. Так проходят все выпускники, выстраиваясь в шахматном порядке.

1-й ребенок: Нарядился детский сад –

Не узнаешь прямо.

Самый лучший свой наряд

Надевает мама.

И наглаженные брюки,

Чисто вымытые руки,

И волненье - просто нас

Провожают в первый класс!

2-й ребенок: Если честно разобраться,

Как же нам не волноваться!

Сколько лет мы здесь прожили,

И играли, и дружили!

3-й ребенок: Ели вкусные обеды,

Спали в спальне в тихий час.

И морозною зимою

Птиц кормили мы не раз.

4-й ребенок: Отвечали на занятиях,

Сказку слушали в тиши,

Были шумные, смешные,

Озорные малыши!

5-й ребенок: Улетаем мы сегодня,

Словно птицы из гнезда.

Жаль, приходится прощаться

С детским садом навсегда!

6-й ребенок: И сегодня, в день прощальный,

Мы не станем унывать,

Детский сад мы долго будем

Добрым словом вспоминать.

Песня «Наш выпускной» муз. и сл. О. Царевой

Дети садятся на стульчики.

Ведущая: Малышки сегодня на праздник пришли,

Свои пожелания вам принесли.

Входят девочки 2-й младшей группы

1-й ребенок: Скоро в школу вы пойдете,

Просим не лениться,

Мы желаем вам, ребята,

Хорошо учиться!

2-й ребенок: С нами редко вы играли,

Малышами называли,

Иногда нас обижали,

Нам игрушек не давали!

3-й ребенок: Но теперь вы не такие,

Вы теперь совсем большие,

Мы пришли поздравить вас

С переходом в первый класс!

Малыши получают подарки, уходят.

1-я ведущая: Вы со сказкой никогда,

Никогда не расставайтесь.

Пусть идут, бегут года,

К сказкам снова возвращайтесь.

Дарит сказка волшебство,

Учит быть нас всех мудрее.

Там добро накажет зло.

Кто добрее, тот сильнее.

2-я ведущая: Спешат герои ваших сказок

Поздравить всех своих друзей.

Выпускники! Скорей встречайте

Вы многочисленных гостей!

Звучит музыка, появляется Золушка, она подметает пол. Входит Мачеха с дочерьми.

Мачеха: Золушка, опять без дела?

Пол еще не подмела,

Вымыть окна не успела

И огонь не развела!

А ведь праздник сегодня у нас,

Мои дочки идут в первый класс!

Золушка: Ах! Спасибо! Как я рада!

В школу мы пойдем втроем!

Мачеха: В школе ведь учиться надо,

И тебя мы не возьмем!

Больно шустрая ты, крошка,

Потрудись еще немножко:

Посади среди кустов

Сорок розовых кустов,

На год кофе намели

И портфели собери!

Вот тогда, считаю я,

В школу пустят и тебя!

Крошки, за мной!

Мачеха с дочерьми уходит, Золушка остается одна и плачет.

Звучит волшебная музыка, появляется Фея.

Фея: Знаю я твою беду

И тебе я помогу,

Но вначале будет впрок

Проведен с тобой урок.

Ну-ка, мне ответ найди,

Сколько будет два плюс три?

Золушка: Ой, не знаю, ой, боюсь,

Почему-то вся трясусь!

Фея: Отвечать должна ты смело,

А робеть - плохое дело!

Два плюс три - будет пять,

Это надо твердо знать!

А теперь, мои ребятки,

Отгадайте-ка, загадки!

1. Чтобы было где писать,

В школе нам нужна. (тетрадь)

2. Быть должны всегда в порядке Ваши школьные. (тетрадки)

3. На беленьких страничках книжки необычной

Могут появиться море, лес и дом.

Если не лениться, если потрудиться

И карандашами раскрасить весь. (альбом)

4. Как успевает ученик,

Расскажет всем его. (дневник)

5. Кто альбом раскрасит наш?

Ну, конечно. (карандаш)

6. Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать новую черту

Всем я помогаю.

Что-нибудь без меня

Начертить сумей-ка.

Угадайте-ка, друзья,

Кто же я? (линейка)

Вы всегда должны стараться

И прилежно заниматься.

У кого там грустный вид?

Снова музыка звучит.

Я скучать не разрешаю.

Всех на танец приглашаю!

Исполняется танец «Пяточка-носочек» С последними аккордами в зал вбегает разгневанная Мачеха.

Мачеха: Не пущу я в школу вас,

Вы забыли мой наказ.

Не собрать вам в школу книг,

Вы забудете дневник,

Будут все ваши тетрадки

Просто в полном беспорядке!

Не услышите звонок,

Прозеваете урок!

Фея: Ребята! Давайте докажем злой мачехе, что это не так!

Исполняется песня «Наш островок»

Фея: Звонок на урок наши дети никогда не пропустят! А сейчас они тебе докажут, что портфель у них будет всегда в порядке!

Проводится игра «Соберись в школу» (

Мачеха: В школе надо уметь читать, писать, знать много стихов, а Золушка ни одного не знает!

Король: Как же так? Все пропало! Все пропало! Ухожу в монастырь! В монастырь!

Фея: Ваше Величество! Мы сейчас Вам докажем, что это не так!

Дети выходят по одному и читают стихи Л. Чадовой.

Важная причина

Для удивления людей

Есть важная причина:

Шагает нынче в первый класс

Не мальчик, а мужчина.

Тяжелый ранец за спиной,

В руке большой букет,

Семь лет ему - ведь он большой

И празднично одет.

Идет мужчина в первый класс,

Хотя пока и с мамой,

Но руку в маминой руке

Он дергает упрямо.

«Я сам! - упрямо он твердит,

- Ну, отпусти, не нужно!»

А в ранце с книгами лежит

Любимая игрушка.

Мой друг

Пойдет со мною в первый класс

Мой лучший друг Максим.

Мы за обедом в группе

С ним рядышком сидим.

Мы - закадычные друзья,

Сто лет уже знакомы,

Не расстаемся никогда

Мы ни в саду, ни дома.

Нас в ясли вместе привели, -

Мы были малышами,

И ложку правильно держать

Мы не умели сами.

Максиму шесть и мне седьмой,

Умеем мы читать,

Считать уже до ста почти,

Лепить и рисовать.

Мы сядем рядом в сентябре

За парту, как в саду.

Я в школе друга своего

Ни в чем не подведу.

Король: Ах, какая прелесть! Какая прелесть! Какие прелестные стихи!

Фея: Ваше Величество! Я рада, что вам понравились стихи в исполнении этих замечательных чтецов. А мне пора в сказочную страну, я вас оставлю. До свиданья, дорогие выпускники, до свиданья, Золушка! (уходит)

Мачеха: Ваше Величество! Стихи выучить можно, а считать эти дети умеют? Уверена, что нет, да и Золушка тоже!

Король: Не может быть! Все пропало! Все пропало! Ухожу в монастырь! В монастырь! Ох, дорогие дети, скажите, что это не так!

Ребенок: Ваше Величество! Мы сейчас Вам докажем, что это не так!

Мачеха: Вот и покажите: кто лучше считает - дети или их родители?

Король: У меня как раз есть прелестные задачки для ребят и их родителей.

Проводится игра «Веселый счет» (команда родителей и команда детей решают задачи- шутки) “

Веселые задачи для детей.

1. Двое шустрых поросят

Так замерзли, аж дрожат.

Посчитайте и скажите,

Сколько валенок купить им? (8)

2. Над рекой летели птицы:

Голубь, щука, две синицы,

Два стрижа и пять угрей.

Сколько птиц, ответь скорей? (5)

3. Привела гусыня-мать

Шесть гусей на луг гулять.

Все гусята, как клубочки.

Три сыночка, сколько дочек? (3)

4. Пять зайчат сидят в углу,

Чистят репу на полу.

Насчитали 10 штук.

Как делить, забыли вдруг. (2)

Веселые задачи для родителей.

1. В корзине 4 яблока. Разделите их между четырьмя детьми так, чтобы каждый ребенок получил по яблоку и одно яблоко осталось бы в корзине, (одно яблоко отдать в корзине)

2. На груше росло 10 груш, а на иве на две груши меньше. Сколько груш росло на иве? (на иве груши не растут)

3. В комнате зажгли 3 свечи. Потом одну из них погасили Сколько свечей осталось в комнате? (одна, т. к. две сгорели)

4. На столе стояло три стакана с ягодами. Вова съел один стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов на столе? (3)

Король: Ах, какая прелесть! Какая прелесть! Как прелестно считают дети и их родители! А вот мой сын, мой прелестный принц, занимается сказочной музыкой и мне очень интересно, вы, прелестные детишки, умеете делать что-нибудь эдакое – зажигательно музыкальное?

Оркестр «Полька Трик-трак» муз. И Штрауса

Король: какие музыкальные детишки! Какая прелесть, вы ни в чем не ступаете моему сыночку, принцу.

Мачеха: А знают ли эти дети буквы? Это ведь наука ой, какая сложная! Я уверена, что дети и представления не имеют, что это такое!

Король: Все пропало! Все пропало! Ухожу в монастырь! В монастырь!

Золушка: Ребята, давайте покажем Королю, как мы умеем собирать из букв слова.

Проводится игра «Собери слово» (из кубиков). ШКОЛА

Король: Ах, какая прелесть! Какая прелесть! Как прелестно детишки собирают слова! А еще мой сыночек, мой принц умеет красиво танцевать. Нельзя ли посмотреть, как вы научились этой премудрости танца?

Ребенок: В детском садике родном

Танцы мы учили,

Полонезы и кадрили,

Хороводы разучили.

Исполняется номер «Русский хоровод»

Король: Как здорово у вас получается!

Мачеха: Все-то вы умеете, все-то вы знаете, надо было мне моих крошек в этот садик отдать! Крошки, ко мне! (крошки капризничают) Давайте попросим ребят, чтобы они взяли нас с собой в школу, ну, конечно, и Золушку.

Король: Ребята, возьмете с собой в школу Золушку и ее сестер? (ответ детей)

Мачеха: Спасибо, вам, ребята! А нам с Королем надо возвращаться в сказку. Пойдём, Ваше Величество, нас ждут великие дела!

Король: Ах, какая прелесть! Какая прелесть! (уходят)

Ведущая: Мы дошкольников сегодня

Провожаем в первый класс.

Разрешите на прощанье

Станцевать "Дошкольный вальс"!

Танец "Дошкольный вальс". После танца дети встают в шахматном порядке.

Ребенок 1: Хорошо здесь в садике нам было,

Это мы вам честно говорим.

И от всей души большое вам спасибо,

Все мы вас благодарим!

2. Здесь нас ждут и здесь нас любят. Наш любимый островок!

Дорогой наш детский садик – самый лучший наш дружок!

3. Мы спасибо говорим поварам и прачке,

Дворника благодарим, ведь нельзя иначе!

4. Медсестра и няня наша, их трудна работа,

Ведь работают они до седьмого пота!

5. Логопеду и завхозу, плотникам и сторожам

Мы за все, за все, родные, благодарны очень вам!

6. Всем, кто моет, пылесосит, и танцует, и поет!

Вам спасибо говорим и за все благодарим!

7. И заведующей нашей хотим спасибо мы сказать,

нам в школе будет вас очень даже не хватать!

8. А воспитательницам нашим поклон наш низкий до земли,

Мы не забудем ласку вашу, вы нас любили, берегли!

9. Вы были нам второю мамой, как в школе будем мы без вас?

Спасибо вам от нас большое! Мы песню вам споем сейчас!

Песня «Наши воспитатели» муз. и сл. Е. Александровой

Для вас горит всегда!