Наталья Кирилеева
Экологическая сказка как результативный метод экологического воспитания дошкольников
▼ Скачать + Заказать документы
Аннотация: В данном материале автор рассматривает целесообразность использования экологической сказки как одного из подходов к экологическому воспитанию детей дошкольного возраста. Ключевые слова: экология, проблемы, экологическая культура, экологическая сказка.
Вопрос о взаимодействии человека и природы является одним из самых насущных в наше время. Для сохранения природных ресурсов необходимо воспитывать экологическую культуру с раннего возраста. Педагоги детских учреждений ищут способы и методы, которые смогут привлечь детей и побудить их заботиться о своем окружении, поскольку знания, полученные в детстве, остаются с человеком на всю жизнь и формируют базу его мировосприятия.
Экологическая сказка представляет собой эффективный инструмент, ведь подача материала в форме сказки помогает формировать осознанное отношение к природе, развивает интерес к ее изучению и побуждает к сочувствию к существующим проблемам, а также помогает увидеть красоту окружающего мира. Как правило, такие сказки имеют простую сюжетную линию с научными элементами, выводами и вопросами для обсуждения с детьми.
Практика свидетельствует, что экологическая сказка является прогрессивным методом, позволяющим решать различные образовательные задачи, включая формирование представлений об окружающем мире и воспитание ответственности за его сохранение. Используя экологическую сказку в работе, можно закладывать основы правильного взаимодействия с природой уже в раннем возрасте. Важно не только подбирать сказки для обсуждения, но и продумывать последующие активности, такие как обсуждение, иллюстрации или создание собственных книг. Рекомендуется вовлекать в этот процесс и родителей, что обогатит воспитательный процесс. Таким образом, экологическая сказка позволяет детям развивать любовь и бережное отношение к окружающей природе, формируя ответственное новое поколение.
