Елена Лютая
Конспект занятия «Волшебство в городе мастеров»
▼ Скачать + Заказать документы
Воспитателя МБДОУ «Детский сад
комбинированного вида №40
Лютая Елена Васильевна
Задачи: Формировать интерес к народному декоративно – прикладному искусству; закрепить знания о дымковской и филимоновской игрушке, городетской росписи; развивать воображение, творческое мышлении.
Ход
Дети входят в зал, здороваются с гостя, в зал влетает самолёт.
Воспитатель.
- Как вы думаете, откуда взялся самолёт. (ответы)
Воспитатель. Посмотрите, что я нашла! Это письмо! Давайте его откроем и прочтём! (Читаем письмо)
Темочки:
«Мы, народные игрушки из волшебного города, приглашаем вас в гости. У нас очень красиво: все дома раскрашены, как в сказке! А ещё мы приготовили для вас весёлые развлечения!». Закроем глаза и произнесём волшебные слова : «Раз, два, три! В волшебный город попади!»
Домики, из которых состоит город, прикреплены к мольбертам или к стене. Чтобы дети не увидели их раньше времени, они закрыты чистыми листами бумаги. На другой стороне мольберта – здания. Пока у детей закрыты глаза, домики открываем.
Воспитатель. Вот мы и попали в волшебный город.
Подойдём к первому домику. Как вы думаете, кто живёт в этом домике? Давайте постучим в окошко.
В домике прячется девочка – дымковская барышня.
Девочка. Ой, кто – то стучится!
Здравствуйте ребята! Отгадайте загадку.
Ай да девица – душа!
Как ты чудо хороша!
Клетчатая юбочка,
Фартук полосатый,
На полосках точки, А вокруг кружочки.
Правильно, я дымковская барышня. Собиралась на праздник, но мастер забыл дорисовать мне юбку. Что делать, ума не приложу!
Воспитатель. Дети, давайте поможем барышне и дорисуем ей юбочку.
Юбка сделана из бумаги. Дети украшают юбку элементами дымковской росписи. Барышня благодарит детей и скрывается в своём домике.
Воспитатель. Барышне мы помогли, пойдём к следующему домику. Как вы думаете, каким узором украшен этот домик?
Чтобы узнать отгадайте загадку.
Здесь ромашки и купавки,
Словно капельки росы.
Расцветают здесь розаны
Удивительной красы.
Листья, горлицы и кони,
Петухи, скворцы, цветы.
Как назвать эти узоры
Небывалой красоты?
Дети. Это городецкая роспись!
Воспитатель. Правильно! А что украшают городецкими узорами?
Дети. Посуду, игрушки.
Воспитатель. Городецкие мастера приготовили для вас игру «Путаница».
Воспитатель показывает картинку, на которой нарисованы элементы городецкой росписи.
Воспитатель. Посмотрите на картинку, что на ней нарисовано?
Дети. Цветы, птицы, кони.
Воспитатель. Расписали их городецкие мастера.
Дети подходят к следующему домику.
Воспитатель. Что нарисовано на домике?
Дети. Цветы.
Воспитатель. Как вы думаете, кто живёт в домике? Чтобы это узнать, надо отгадать загадку.
Алый шёлковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек,
Упирается рука
В деревянные бока.
А внутри секреты есть:
Может три, а может шесть.
Разрумянилась немножко
Наша русская… матрёшка.
Чем обычно украшают одежду матрёшки?
Дети. Цветами.
Воспитатель. Давайте посмотрим, чем украшена матрёшка, которая живёт в этом домике.
Воспитатель. Что – то матрёшка не очень красивая… Почему?
Дети. Она не раскрашена!
Воспитатель. Вот и украсим фартук матрёшки. (на подносе цветы)
Подумаем, как лучше расположить цветы на фартуке, а затем приклеим их!
А теперь ещё одна загадка. Если отгадаете, узнаете, кто раскрасил этот домик.
Вот игрушка расписная
С длинной шеей, как у всех.
Полосатые узоры
Нарисованы везде.
Верно, это филимоновские игрушки. Филимоновские мастера приготовили вам игру.
«Кто быстрее соберёт филимоновскую игрушку?».
Дети по двое играют в игру, она повторяется 2 – 3 раза.
Затем дети рассматривают последний домик.
Воспитатель. Что за роспись на этом домике? Не знаете? Этот домик раскрасили дети, такие же, как и вы, только немного постарше. Они, как сумели, использовали знания народно – прикладного искусства. Для вас они приготовили подарки. Вот такие картинки, на которых нарисованы барышни, матрёшки, солдаты, животные. А вы их рас красите. Используя свои знания и фантазию!
Дети выбирают себе картинки.
Воспитатель. Понравилось вам в гостях у мастеров? Давайте попрощаемся с гостями.
