Инесса Мищенко
Занятие по музыкальному воспитанию «В гости к Зимушке-зиме»
▼ Скачать + Заказать документы
Цели и задачи:
- Создать доброжелательную атмосферу, чувство группового единства.
- Обогатить словарь детей по теме «Зима».
- Развивать речь, воображение, творческие способности.
- Формировать чувство ритма, координацию движения.
Музыкальный руководитель : Легким облачком над лесом проплывала сказка
И снежинками касалась веток елок ласково.
Намела кругом сугробы белые, пушистые,
Спрятав все ходы и норы, и дорожки быстрые,
Одарила белой шубкой всех зайчат-проказников.
Публикация «Занятие по музыкальному воспитанию „В гости к Зимушке-зиме“» размещена в разделах
- Зима
- Зима. Конспекты зимних занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Музыка. Конспекты музыкальных занятий
- Темочки
Растворилась тайной хрупкой - чистым зимним праздником.
Ребята, я хочу загадать вам загадку, а вы попробуйте ее отгадать:
Снег на полях, лед на реках, вьюга гуляет, когда это бывает?
Дети: Зимой.
А сейчас какое время года?
Дети: Зима.
А тепло или холодно бывает зимой?
Дети: Холодно.
А вы знаете стихи про зиму?
1 ребенок: На полянку, на лужок тихо падает снежок.
Легкие пушинки, белые снежинки.
2 ребенок: Ой, ты, зимушка-зима, зима – лютая моя!
Я прошу тебя, не морозь уж ты меня!
Музыкальный руководитель : Молодцы, красивые стихи о зиме.
Посмотрите, пошел снег, стал падать всюду: на деревья, на дорожки, ребяткам на ладошки.
Игра «Снег-снежок»
Снег-снежок, снег-снежок по дорожке стелется,
Снег-снежок, снег-снежок, белая метелица. Дети постепенно плавно опускают руки
Снег-снежок, снег-снежок, замело дорожки, Плавно качают руками вправо и влево
Снег-снежок, снег-снежок, тает на ладошке. Поочередно вытягивают вперед руки
Мы налепим снежков, вместе поиграем. «Лепим» снежки
И друг в друга снежки весело бросаем. «Бросают» снежки
Но тепло во дворе, Хлопают в ладоши
Не замерзли ушки, Потирают уши
Накатаем мы снег в белый ком большущий. Разводят руки в стороны
Тихо в зимнем лесу, но что я слышу, кто-то шевелится за кустиком. Отгадайте загадку и узнайте, кто это?
Длинное ухо, комочек пуха,
Прыгает ловко, любит морковку. Кто это?
Дети: Заяц.
Заинька – зайка, маленький зайка,
Длинные ушки, быстрые ножки.
Заинька – зайка, лапонька зайка,
Деток боится, зайка – трусишка!
Ты не бойся, зайка, нас, а пустись-ка лучше в пляс!
И мы с тобой попляшем!
Пляска «Заинька, попляши!»
Ребятки, посмотрите, чей - то хвостик вдалеке виднеется?
Вот красавица-лиса, погремушки принесла.
Погремушечка, играй, наших деток забавляй!
Игра «Погремушка»
Погремушка, погремушка, развеселая игрушка! Дети поднимают погремушку вверх
Погремушку подниму, веселее позвоню и ритмично взмахивают ею.
Погремушка, погремушка, развеселая игрушка
Погремушечку держу, по ладони постучу. Ударяют погремушкой по ладони.
Погремушка, погремушка, развеселая игрушка
Погремушечку держу, по коленке постучу. Ударяют погремушкой по коленям.
Погремушка, погремушка, развеселая игрушка
Погремушечку держу с погремушкой покружусь. Кружатся с погремушкой.
Вот как весело мы поиграли с погремушками, а сейчас, давайте с вами погуляем по зимнему лесу. А чтобы нам не было скучно - споем песенку.
Песня «Топ, топ, топоток.»
Музыкальный руководитель : Смотрите, впереди какой сугроб. Давайте подойдем поближе. Это чья – то берлога. Там кто – то спит.
Он большой и косолапый, а зимой сосет он лапу.
Может громко он реветь, а зовут его…
Дети: Медведь.
Знаете, ребята, зимой все медведи спят в своих берлогах. А как вы думаете, долго будет медведь еще спать?
Дети: До весны проспит.
Музыкальный руководитель : Ребята, а кто – нибудь знает стихотворение про медведя?
1 ребенок: Он в берлоге спит зимой под большущею сосной,
А когда придет весна, просыпается от сна.
2 ребенок: Хозяин лесной просыпается весной.
А зимой под вьюжный вой спит в избушке снеговой.
3 ребенок: Как на горке снег, снег, и под горкой снег, снег,
И на елке снег, снег, и под елкой снег, снег,
А под елкой спит медведь, тише-тише, не шуметь.
Музыкальный руководитель : Не будем мишку будить, пусть поспит до весны. А нам пора возвращаться домой. Давайте попрощаемся с медведем, зайчиком, лисой.
В составлении сценария использованы материалы из книг и интернет ресурсы.
