Конспект НОД по пальчиковому рисованию «Украшение для елочки»

Лариса Богатова
Конспект НОД по пальчиковому рисованию «Украшение для елочки»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 3 сельского поселения "Село Богородское"

Ульчского муниципального района Хабаровского края

Конспект НОД

по художественно - эстетическому

развитию

«Украшение для елочки».

(младшая группа)

Воспитатель: Богатова Л. П.

с. Богородское

Цель: развитие творческих способностей «юных художников» (рисования пальчиком).

Задачи:

Образовательная: продолжать учить рисовать в нетрадиционной технике (пальчиками);

Публикация «Конспект НОД по пальчиковому рисованию „Украшение для елочки“» размещена в разделах

• Елочная игрушка. Новогодние украшения своими руками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мелкая моторика
• Новый год. Рисование
• Пальчиковая живопись. Рисование пальцами и ладошками
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Развивающие: развивать память, речь, логическое мышление, внимание,

Воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение, интерес к художественному творчеству.

Интеграция образовательных областей:

Методы: словесные, наглядные, игровые.

Приемы: художественное слово, физкультминутки, пальчиковая гимнастика, самостоятельная деятельность детей.

Предварительная работа: рассматривание картин, иллюстрации зимнего пейзажа, беседы о зиме, о традициях праздника Нового года, разучивание стихов, песен, рисование елки.

Материал и оборудование: искусственная елочка, гуашь, салфетки, изображение елок.

НОД:

Воспитатель:Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, беленький снежок!

Здравствуйте, детишки: девчонки и мальчишки!

Здравствуйте, я вам скажу,

Всех я вас приветствую!

(дети здороваются с гостями, садятся на коврик и слушают музыку «Времена года» П. И. Чайковского).

Воспитатель: Какая чудесная мелодия, правда, ребята? Какая это музыка?

Дети: Легкая, радостная, снежная, пушистая, зимняя.

Воспитатель: Это зимняя мелодия, а вам нравится зима? (ответы детей).

Чем тебе, Маша (Саша, Сема, нравится зима? (ответы детей).

Скажите мне, ребята, что больше всего нравится делать зимой, в какие игры играть?

Дети: Кататься с горки, на санках, играть в снежки, лепить снежную бабу и т. д.

Воспитатель: Я приглашаю вас, на прогулку по волшебному, зимнему лесу. Вы хотите отправиться вместе со мной? (ответы детей). Ну, что ж в путь.

Мы шагаем по сугробам, высоко поднимем ноги,

По сугробам крутолобым поднимай повыше ноги.

Очень долго мы шагали, наши ноженьки устали.

Сейчас сядем, отдохнем и опять гулять пойдем.

Посмотрите ребята, на какую зимнюю полянку мы вышли. Все вокруг белым-бело. Тихо падает снег на деревья, на землю, на ваши щечки, носик. Тишина кругом.

Ребята, какие деревья растут в лесу? (ответы детей).

Как называется это дерево?

Дети: Береза.

Воспитатель: Как вы догадались, что это береза?

Дети: Белый ствол.

Воспитатель: Чем отличается береза от елки? (ответы детей).

Воспитатель: Какой у нас скоро праздник?

Дети: Новый год.

Воспитатель: Какое лесное дерево придет к нам в гости? (ответы детей).

Воспитатель: Какая она?

Дети: Красивая, зеленая, стройная, пушистая и т. д.

Воспитатель: Раньше елку украшали прямо в лесу, а сейчас ее приносят домой.

Как вы думаете, что можно придумать, чтобы елочку не рубить, а праздник встречать с елкой? (ответы детей)

Воспитатель: Можно нарядить искусственную елку или посадить во дворе дома и ее украсить к празднику.

Физкультминутка:

Елочка в лесу жила, (присаживаются на корточки)

Елка маленькой была.

А потом росла, росла,

Поднялась под небеса. (постепенно встают, руки поднимают вверх)

Ветки вниз наклонены, (покачивают руками из стороны в сторону)

Дружат парами они. (опускают)

Прибежали к елке зайки, (прыгают)

Заскакали на лужайке.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто там под елочкой сидит и боится?

Дети: Зайчик.

Воспитатель: Я услышал голоса и прибежал к вам попросить помощи. Вы уже помогали Деду Морозу? (ответы детей)

Воспитатель: Какую помощь вы оказали?

Дети: Нарисовали елочку.

Зайчик: Лесные жители очень огорчены, что у всех ребят будет красивая, нарядная елка. В лесу очень много елочек, только никто не знает, как красиво нарядить. Вы нам поможете? (ответы детей)

Воспитатель: Чем можно украсить елку?

Дети: Шарами, бусами, конфетами, мишурой, дождиком и т. д.

Воспитатель: Давайте с вами превратимся в художников и украсим наши елочки.

Зайчики: У нас в лесу нет кисточек. Чем же вы будете украшать свою елочку?

Дети: Пальчиками.

Воспитатель: Но прежде, чем вы начнете украшать свою елочку, давайте подготовим к работе наши пальчики, разогреем их.

Пальчиковая гимнастика:

Нашей елке Дед Мороз

Украшения принес:

Шарики хрустальные, (загибают поочередно пальцы)

Блестки серебристые,

Звездочки лучистые,

Снег пушистый подарил

Быстро елку нарядил. (разжимают пальцы и делают «фонарики»)

Воспитатель: Вот мы и размяли пальчики, теперь можно рисовать.

Показ и объяснение воспитателем.

Показ ребенком. (пригласить 2 детей).

Выполнение работы детьми.

Воспитатель: А работы – то на диво!

Похвалить мне вас пора!

Сделали все так красиво!

Что за чудо – мастера!

Посмотрите, как замечательно вы нарядили свою елку. Давайте подарим зайке и всем лесным жителям.

Закрываем глазки.

А нам пора возвращаться в детский сад.

«Сказка двери отвори

В детский сад нас возврати».

Рефлексия:

- Вам понравилась наша прогулка?

- Мы смогли помочь лесным жителям?

- Какое у вас настроение?

Воспитатель: Давайте подарим наше хорошее настроение гостям. (дети сдувают настроение с ладошки).