Развитие лексико-грамматического строя речи детей посредством дидактических игр и упражнений по лексической теме «Посуда»

Елена Кокорина
Развитие лексико-грамматического строя речи детей посредством дидактических игр и упражнений по лексической теме «Посуда»
▼ Скачать + Заказать документы

МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 11 "Олененок"

Проект "Развитие лексико-грамматического строя речи детей посредством

дидактических игр и упражнений по лексической теме "Посуда".

Авторы проекта: учитель-логопед Кокорина Елена Вячеславовна,

учитель-логопед Кузнецова Елена Вячеславовна.

В дошкольном возрасте усвоение новых знаний и развитие новых способностей значительно успешнее происходит в игре, чем на учебных занятиях.

Публикация «Развитие лексико-грамматического строя речи детей посредством дидактических игр и упражнений по лексической теме „Посуда“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Посуда. Все о посуде для детей
• Посуда. Игры, пособия, викторины
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевые игры, дидактические пособия
• Темочки

Дидактическая игра занимает особое место в обучении и воспитании дошкольников, потому что является самой доступной для них формой деятельности. Игра позволяет детям легко и быстро овладеть знаниями и таким образом готовит их к началу учебы. Именно в процессе игры формируются навыки познавательной деятельности дошкольников, упражняется воля, раскрываются природные способности, стимулируется развитие мышления.