Фарида Зарипова
«Пожар — это страшное несчастье»
За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые происходят по вине человека. Ежегодно на пожарах гибнут тысячи людей, сгорают дома, магазины, больницы и другие помещения. Летом лесные пожары уничтожают огромные территории, животных и птиц. Можно назвать много причин, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самой частой причиной пожара является детская шалость. Вследствие этого, число детей пострадавших от пожаров возрастает с каждым годом, и это не может не вызывать тревогу.
Публикация «„Пожар — это страшное несчастье“» размещена в разделах
В большинстве случаев дети попадают в пожароопасные ситуации, из-за неграмотности и недостаточности информации, отсутствие навыков безопасного поведения в различных ситуациях, в которых им трудно принять правильное поведенческое решение, во-вторых, родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, (спичками, зажигалками) мало обучают навыкам правильного поведения в быту. Разрешение этой проблемы требует скоординированных действий и педагогов, и родителей.
Дети - наше будущее, и забота об их здоровье, в которой немалое место отведено профилактике детской гибели и травматизма при пожарах, должна исходить из нас взрослых. Отсюда следует, что детскому саду и родителям надо объединить все усилия для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии. А для этого необходима, целенаправленная и систематическая работа над формированием у детей культуры пожаробезопасного поведения. Проблема безопасности жизнедеятельности детей - одна из наиболее актуальных в современных условиях. Правила пожарной безопасности нам настолько знакомы, что порой кажется, что все их знают с пелёнок. Но ребенок не впитывает их с молоком матери – необходимые знания он может получить только от взрослых.
Чтобы дать знания детям и закрепить правила по пожарной безопасности я в группе провожу с детьми беседы с целью: формирование у детей основ пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения, а также знаний, умений и навыков, необходимых для правильного поведения в экстремальных ситуациях.
Поставила перед собой задачи: создать условия для усвоения и закрепления знаний детей о правилах пожарной безопасности, формировать привычку их соблюдения; способствовать овладению приёмами элементарного практического взаимодействия с окружающими предметами, с помощью которых можно потушить пожар; расширить представления детей о профессии пожарного.
В ходе беседы использую плакаты, рассматриваем иллюстрации, книги. Предложите детям ответить на вопросы о пожаре, и вместе обсудите ответы.
Почему опасен пожар (огонь?
Что опаснее – огонь или дым? Почему?
Можно ли оставаться в квартире, где что-то горит?
Можно ли самостоятельно тушить пожар?
Кого нужно позвать, если начался пожар?
Как называется профессия, когда тушат пожар?
По какому номеру телефона вызывается пожарная служба?
Что надевают пожарные, когда их вызывают на пожар?
Почему пожарная машина красного цвета?
Дети проявляют активность на протяжении всей беседы. У детей повышается интерес к профилактике мер безопасности, дети свободно называют правила безопасного поведения, могут назвать номера экстренных вызовов. Я надеюсь, что те знания, которые дети получают в детском саду, пригодятся им в жизни.
Я считаю, хоть мы, воспитатели и проводим беседы по технике пожарной безопасности с детьми в детском саду, но особая роль в этом вопросе всё же принадлежит родителям. Ведь по статистике именно дома, в их отсутствие, с детьми чаще всего случаются трагедии.
Беседы способствуют формированию у детей навыков спокойного и безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях. Проведение подобных бесед с детьми детского сада необходимо. Ведь пожар – это страшное несчастье. Его последствия измеряются человеческими жизнями, но если полностью следовать всем правилам противопожарной безопасности, этого можно избежать.
Воспитатель МАДОУ д/с 39 Зарипова Ф. Ф.
