Арина Сясько
Коллаж «Подводный мир»
▼ Скачать + Заказать документы
Коллаж «Подводный мир»
Лето в самом разгаре. У детей и родителей пора отпусков. Кто-то уже вернулся отдохнувший и загорелый, кто-то только собирает чемодан. А мы - планомерно развиваем творческую активность детей, используя массу детских впечатлений.
Кроме того, для целостного восприятия мира детьми, мы формируем образовательную среду для максимального развития и закрепления имеющихся знаний детей.
Темочки:
- Аппликация. ВСЕ виды аппликации
- Коллаж
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Морские и речные обитатели, подводный мир
- Морские обитатели, подводный мир. Аппликация
- Поделки. Мастерим с детьми
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший мастер-класс» июль 2016
Заглянуть в неизведанное интересно каждому. Многие видели море, все видели речку. А что же под водой? Многие не знали, но очень хотели узнать. То, что прячется в пучине вод мы с ребятами рассмотрели в энциклопедиях, карточках, раскрасках и в презентации. Дома для совместного просматривания были рекомендованы мультфильмы "Русалочка" и "Приключения Нэмо".
Важное место для полной картинки оказалось экспериментирование. В ход пошли трубочки (мы проверяли наличие воздуха, большие и маленькие ёмкости (была проверена закономерность прозрачности воды от её количества, цветные игрушки (доказано, что вода отражает цвет окружающего пространства, и конечно, через маску мы заглянули на дно чашки и разглядели там свою коллекцию ракушек, привезённых из путешествия к морю.
Мы разучили стихи о морских обитателях. Узнали много интересного о жизни подводного мира. А после принялись за любимые дела (раскрашивание и вырезание).
В уголке для рисования от Русалочки оказался альбом для раскрашивания. Каждый малыш выбрал для себя наиболее понравившуюся картинку и в свободное время творчески раскрашивал морских друзей Русалочки.
Чем раскрасить картинки (карандаши, восковые мелки, фломастеры, краски) дети тоже выбирали сами, таким образом закрепляя навыки успешного действия с материалом рисования.
А куда же разместить аккуратно вырезанные картинки? Детьми была выдвинута идея нарисовать морское дно.
Коллаж - простор для творчества и развития творческой активности. Мы дружно принялись за дело.
Ребятам было интересно выбрать варианты изображения воды (кисточкой, пальчиками, штампиками,мятой бумагой,пищевой плёнкой).Остановились на мятой бумаге. Цвет воды так же оказался неоднозначным (несколько оттенков синего и зелёного взяли ребята на вооружение) - это и стало не только проявлением творческой активности, но и умением договориться, а после прийти к общему мнению.
На морское дно было принято уложить камушки и разместить водоросли.
А теперь расселяем своих обитателей моря.
Результат изучения подводного мира удивил всех и каждого.
Кроме того теперь картина является украшением нашей группы, и возвращает нас к приятным воспоминаниям.
Благодарю за внимание. Желаю вам приятных моментов лета!
