Организация работы в ДОУ по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста (3 фото)

Татьяна Гавриловна Чугуева
Организация работы в ДОУ по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Младший возраст:

Цель: раскрыть детям мир природы, пробудить интерес к ней, формировать бережное отношение ко всему живому и вводить в игры элементарные сведения о живой и неживой природе

Игры:

• «Мир ощущений" – познакомить ребенка с различными видами ощущений, характерных для всего живого: вижу – не вижу, слышу – не слышу, дышу – не дышу, горячо – холодно, красиво – некрасиво, хочу есть, пить, спать…

• «В гостях у тетушки Красоты» - воспринимать гармонию красоты природы;

• «Встреча с царицей Добра» - пробудить у детей желание охранять все живое.

Публикация «Организация работы в ДОУ по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста» размещена в разделах

• Воспитание детей. Материалы для педагогов
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

• «Путешествие в мир звуков» - научить детей видеть, чувствовать и слышать природу, сопоставляя со звуками музыки.

НОД, викторины, развлечения:

• «Я и мои меньшие друзья» - формировать представления детей о многообразии окружающего мира, о бережном отношении и заботе:

• «Кто, где живет?» - знакомить детей с местом проживания животных и растений и показать, что неосторожное вторжение в их мир человека может нанести непоправимый вред.

• «Давайте беречь черемуху!» - показать детям красоту цветущей черемухи и бережное отношение к ней

Практическая деятельность:

• Игрушки – самоделки из природного материала

• Наблюдение за миром аквариума

• Экскурсии в парк

• Ведение календаря природы

• «Огород на окне»

• Посещение мини - метеоплощадки: солнечные часы, наблюдение за ветром, отметить погоду…

• Наблюдение за объектами на экологической тропе

• Оформить стенд «Советы и секреты Старичка – боровичка» -правила поведения на природе.

• Уход за комнатными растениями

• Экспериментальная деятельность.

Старший дошкольный возраст:

Цель: Знакомить детей с многообразием родной природы и необходимостью ее охраны.

Игры:

• «Кто в лесу живет, что в лесу растет»

• «Путешествие в безвмолный мир водоема»

• «Угадай - ка» /что растет на грядке, что растет на лугу, кто живет в зоопарке?/…

• «Кто чем питается»

НОД,викторины, развлечения:

• «Этажи леса»

• «Путешествие солнечного лучика»

• «Откуда бежит ручеек?»

• «Путешествие капельки воды»

• «Приключения в пути»

• «Как муравьишка домой спешил»

• Квест «Четыре стихии»

• Развлечение «Лето. лето к нам пришло»

Практическая деятельность:

• Участие в субботнике по уборке территории

• Акция: «Накормим птиц зимой»

• Любованием природой в разное время года

• Создание символов, моделей «Бережем природу»

• Проектная деятельность

• Выставка книг о природе

• Знакомимся с Красной книгой НСО

• Работа в цветнике, розарии, огороде.