Римма Наильевна Сайфуллина
Фотоотчет «Нетрадиционная техника рисования — рисование ладошками и ножками» для детей второй младшей группы
▼ Скачать + Заказать документы
«Это правда! Ну чего же тут скрывать?
Дети любят, очень любят рисовать!
На бумаге, на асфальте, на стене
И в трамвае на окне.»
Э. Успенский
Рисовать можно не только кистью, но и ладошками, и даже ножками. Это нетрадиционная техника рисования.
Темочки:
- Ладошки. Рисование ладошками
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Нетрадиционные техники рисования
- Пальчиковая живопись. Рисование пальцами и ладошками
- Поделки из ладошек
- Рисование. ВСЕ материалы
- Фотоотчеты
- Темочки
Применение нетрадиционных техник рисования не только реализует образовательные задачи в работе с детьми 3–4 лет, но также позволяет с минимальными материальными затратами провести интересное занятие по рисованию.
Техника нетрадиционного рисования обладает главным преимуществом — она позволяет быстро увидеть результаты своей деятельности. Кроме этого, необычные техники позволяют :
- развивать творческие способности;
- формировать оригинальный взгляд на окружающий мир;
- помочь становлению воображения, креативности;
- развивать мелкую моторику рук;
- воспитывать самостоятельность.
Мы выбрали с детьми нетрадиционную технику рисования – рисование ладошками и ножками. Этот способ, конечно, самый неаккуратный, но зато изображение проявляется быстрее, так что детям рисование ладошками и ножками очень нравится.
Задачи данной техники :
- научить детей наносить краски на ладошки и делать «отпечатки» ладошек на листе бумаги;
- развивать речь, фантазию, воображение;
- воспитывать аккуратность, интерес к восприятию музыки, взаимоуважение друг к другу;
- формировать у детей эстетический вкус.
Оборудование: альбомный лист, краски, магнитофон с релаксационной музыкой, влажные салфетки, стакан с водой.
Способы получения изображения: ребенок окрашивает ладошку и ножку с помощью кисти, и делает отпечаток на бумаге. После работы руки и ноги вытираются салфеткой, а затем краска смывается.
Вот такие интересные работы можно сделать из отпечатков ладошек и ножек, если приложить чуточку фантазии.
Каждый ребенок по своей природе – творец. Но, как правило, его творческие возможности находятся в скрытом состоянии и не всегда полностью реализуются. Создавая условия, побуждающие ребенка к занятиям искусством, можно раскрыть эти дремлющие до поры до времени творческие способости.
