«Мы разные, но мы друзья» (6 фото)

Наталья Мамедова
«Мы разные, но мы друзья»
▼ Скачать + Заказать документы

Мы разные, но мы друзья

В нашем детском саду «Сказка», как и во многих других в наше время, вместе воспитываются дети разных национальностей. Наша группа «Кораблики» тоже много национальна. Ее посещают дети семи национальностей,поэтому был разработан проект по толерантному воспитанию. Проект – познавательно - творческий, групповой.

Публикация «„Мы разные, но мы друзья“» размещена в разделах

• Толерантность, поликультурное воспитание
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2017

Актуальность проекта – воспитание детей старшего дошкольного возраста строится на принципах толерантного отношения к представителям различных национальностей, уважительного отношения к языку,

культуре и истории различных народов в различных видах деятельности.

Цель:

сформировать у детей основы национального самосознания и любви к Родине через взаимопонимание, уважение и дружбу между людьми разных национальностей.

Вызвать положительные эмоции и чувства детей в процессе познания.

Задачи:

- познакомить детей с традициями, обычаями и культурой разных народов.

-сформировать социальные умения, способствующие ориентации в современном мире, развивающие стремление жить в мире и согласии с людьми других национальностей.

-воспитывать гражданские чувства дошкольников, гордость за свой народ и свою родину, дружелюбие, отзывчивость, толерантность.

- создать в дошкольной организации условия для приобретения опыта через знакомство с культурой и традициями разных народов.

Ожидаемые результаты:

Данный проект помогает воспитателям раскрыть ребенку мир национальных культур, расширить представление об образе жизни людей, населяющих нашу планету, их обычаи и традиции на основе познания. Способствовать речевому, художественно-эстетическому, нравственному и социальному развитию детей через приобщение детей к культуре своего народа и национальностей, проживающих рядом; сформировать у них представление о себе и других, как о личности.

предметно развивающая среда группы.