Экологическое развлечение «Праздник воды» для детей старшего дошкольного возраста

Ира Цыбенко
Экологическое развлечение «Праздник воды» для детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

детский сад №16

Цыбенко Ирина Владимировна

воспитатель первой

квалификационной категории

Год написания 2022

«Методическая разработка по экологическому воспитанию»

Экологическое развлечение «ПРАЗДНИК ВОДЫ»

для детей старшего дошкольного возраста.

Пояснительная записка

Формирование экологической культуры и экологического сознания

Темочки:

• Вода. Все материалы по теме воды
• Вода. Сценарии развлечений
• Праздник воды
• Природа, планета Земля, экология
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Экология, природа. Сценарии
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2022

начинается в детстве. И немалая роль в этом процессе отводится педагогам и родителям. В соответствии со ФГОС ДО, необходимо «объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества». По общему признанию и определению ученых (философов, экологов, педагогов, природа принадлежит к абсолютным ценностям высшего порядка, она является основой существования человека на Земле и определяет его не только физическое, но и духовное благополучие. Именно поэтому необходимо экологическое образование всего населения, начиная с

дошкольного детства и на протяжении всей жизни.

Вода – одно из главных богатств на Земле. Вода входит в состав любого живого организма. Достаточно помять лист растения в руках и мы обнаружим влагу. В теле животных вода обычно составляет больше половины массы. Много воды и в теле человека. Наше тело почти на 2/3 состоит из воды. Живой организм постоянно расходует воду и нуждается в ее пополнении. Воду пьют поля и леса. Без нее не могут жить ни звери, ни птицы, ни люди.

Трудно представить, что стало бы с нашей планетой, если бы исчезла пресная вода. А такая угроза существует. От загрязненной воды страдает все живое, она вредна для жизни человека. Поэтому воду – наше главное богатство, надо беречь! Данная тема является особо актуальной в нашем современном мире.

Цель: Создать условия и обобщить знания детей, о состояниях и свойствах воды, о круговороте воды в природе, ее значении в жизни растений, животных и человека.

Задачи:

-Показать роль воды в природе.

-Закрепить элементарные знания о круговороте воды в природе.

-Развивать наблюдательность, умение принимать игровую ситуацию и участвовать в ней.

-Воспитывать бережное отношение к воде.

Реквизиты: 2 обруча, 2 удочки, 2 корзинки, 6 штук рыб; 2 лейки, 2 стала, 2 комнатные растения; 2 зонтика, 4 лужи; 5 штук якоря.

Предварительная работа: чтение литературы, просмотр картин, иллюстраций, разучивание стихов, дидактические игры, подвижные игры.

Ход праздника:

(Все дети собираются в зале)

Ведущая: Ребята, сегодня мы собрались на необычный праздник. Но для начало отгадайте загадку. Что это?

Ее пьют, ее льют.

Всем нужна она,

Кто она такая? (вода)

Ведущая: Правильно, вода. Ведь 22 марта отмечается Международный день Воды. И сегодня у нас необычный праздник – это праздник волшебной воды.

Почему волшебной? Да потому, что вода бывает очень разной. Она может быстро-быстро бежать в ручейке, плескаться в море, становиться холодными льдинками или горячим паром. Вот какая она разная!

(Звучит музыка «Синяя вода»)

Ведущая: Слышите? Это идет к нам в гости волшебница.

(Появляется Волшебница Вода.)

Волшебница Вода: Вы обо мне? А вот и я!

Узнали вы меня друзья?

Здравствуйте, ребята.

Я волшебница вода.

Я на свете всех важней.

Я прелестней всех на свете.

Я на свете всех нужней.

Волшебница Вода: Ну, наконец-то я добралась к вам. Боялась, что не успею, столько работы у меня каждый день. Вы рады меня видеть?

Дети: ДА!

Волшебница Вода: Я пришла к вам в гости не с пустыми руками. У меня есть волшебное ведерко, а в нем капельки с загадками. Отгадав загадки, вы узнаете места, где можно встретиться с водой, то есть со мной.

(Достает капельку и читает загадку)

Очищают воздух, создают уют,

На окнах зеленеют, круглый год цветут. (Комнатные растения)

Волшебница Вода: Молодцы! Все правильно - растения надо поливать, иначе они засохнут. А вот, чтобы цветы не засохли, мы их сейчас и польем.

Игра-эстафета «Полей цветы»

(Ребенок каждый в своей команде с лейкой должен добежать до цветка, полить, вернуться обратно и передать лейку следующему игроку.)

Волшебница Вода: Хорошо справились с заданием, продолжаем отгадывать загадки дальше?

(Достает капельку и читает загадку)

Мы с утра бежим туда,

Где волшебная вода.

Отражая облака

В океан течёт. (река)

Волшебница – Вода: На рыбалку кто-нибудь ходил с родителями. Сейчас проверю умеете ли вы ловить рыбу.

«Поймай рыбку»

(В игре участвуют 2 команды. Дети должны наловить рыбу с помощью магнитной удочки и положить ее ведерка. (2 обруча, 2 удочки, 2 ведра, 6 штук рыбок)

(Достает капельку и читает загадку)

Снова туча набежала,

Очень сыро, мокро стало.

Яркий зонтик раскрываем

От него себя спасаем! (Дождик)

Волшебница – Вода: Правильно. Вы не боитесь дождя? Тогда сейчас мы с вами поиграем в игру – эстафету «Перепрыгни через лужи»

Игра-эстафета «Перепрыгни через лужи» (с зонтиками)

(Ребенок с зонтиком перепрыгивая через лужи должен добежать до отметки, обежать и вернувшись передать зонтик другому ребенку).

Волшебница Вода: Осталась еще одна загадка. Слушайте внимательно.

По волнам дворец плывет,

На себе людей везет. (Корабль)

Волшебница Вода: Кто сейчас быстрей поднимет якорь. И чей корабль приплывет быстрее.

«Чей корабль быстрее приплывет»

(Дети должны намотать на палочку атласную ленту, к концу которой прикреплен якорь. В игре участвует 4-5 человек).

Волшебница – Вода: Вот и подошло к концу наше увлекательное путешествие. Вы сегодня побывали в тех местах, где проживаю я, волшебница вода. И на прощание я хочу вам подарить подарки.

Подарю я вам игрушку - не машинку, не хлопушку.

Просто тюбик. А внутри – притаились… (показывает тюбик)

Дети - Пузыри.

(Вода раздает детям мыльные пузыри).

Ведущая: До свидания, Волшебница Вода. Вот и подошел к концу необычный праздник волшебной воды. А вы, ребята, запомнили, как нужно бережно относиться к воде? Берегите воду.

Список литературы

1. Федеральный Государственный Образовательный Стандарт дошкольного

образования. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013г. N1155.

2. Голицына Н. С. Экологическое воспитание дошкольников : Перспективное

планирование работы с детьми 3-7 лет. - М: Мозаика-Синтез, 2004

3 Зенина Т. Н. Экологические праздники для старших дошкольников. М. :

Педагогическое общество России, 2008 – 128 с.

4. Николаева С. Н. Методика экологического воспитания дошкольников. / С. Н. Николаева – М. : Издательский центр «Академия», 2008 – 184с.

5. Попадейкина Л. А. Экологические игры как средство воспитания

экологической культуры. Непрерывное экологическое образование : проблемы, опыт, перспективы : Материалы Всероссийской научно-практической конференции. - Томск : Дельтаплан, 2017 С. 54. – 56

6. Рыжова Н. А. Экологическое образование в детском саду. / Н. А. Рыжова, М. :Издательский дом «Карапуз», 2010 г.