Конспект занятия «Математика в шахматах» по ФГОС (2 фото)

Татьяна Рябова
Конспект занятия «Математика в шахматах» по ФГОС
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Математика в шахматах» по ФГОС

Цель: Закрепить навыки вычислительной деятельности.

Публикация «Конспект занятия „Математика в шахматах“ по ФГОС» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Шахматы. Конспекты шахматных занятий
• Шашки, шахматы. Материалы для обучения детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2019

Задачи: Напомнить детям способы получения чисел первого десятка. Учить составлять задачи на сложение в пределах 8, (+) правильно формулировать ответы на вопрос задачи. Упражнять в написании цифр и знаков. Знакомить детей с алгоритмами при выполнении практических действий. Упражнять в классификации, выделять общую часть множества. Активизировать речь детей. Воспитывать умение договариваться находить компромисс.

Ход занятия.

Дети заходят в группу и садятся на шахматный коврик.

- Ребята я предлагаю вам отправиться в шахматную страну. Что вы знаете о шахматах. Кто из вас знает страну, где зародилась игра в шахматы.

Назовите шахматные фигуры. Что такое мат? А кто мне скажет, что такое дебют в шахматах. Где ещё может встречаться слово дебют. Вы молодцы много знаете об этой удивительной и интересной игре.

И так вы готовы, отправиться в путешествие в шахматную страну?

В группу влетает шар с письмом, в котором сообщается о беде в шахматной стране и просьбе о помощи. И прилагаются задания.

Для того что бы справиться с заданиями нам необходимо разделиться по центрам. Сейчас каждый из вас выберет себе эмблему центра. «Математики», «Художественного творчества».

Ребятам, которые будут работать в центре «Художественного творчества» необходимо вылепить шахматные фигуры. Договоритесь, кто какую фигуру будет лепить.

Какого цвета у вас пластилин? Почему?

В центре математики, вам необходимо решить задачи. А помогут вам в этом сами фигуры.

Ну что ребята отправляемся на помощь.

ВОТ ВАМ ПОДСКАЗКА СКОЛЬКО ОЧКОВ КАЖДАЯ ФИГУРА

конь

3

пешка

1

ладья

5

слон

3

ферзь

10

1) Реши задачу и узнаешь сколько белых и чёрных пешек на шахматной доске. И запиши ответ.

+

2) Сколько белых пешек? Запиши получившееся число.

+

Физминутка.

Ну-ка, пешки, поиграем.

Головой мы повращаем

Вправо – влево повращаем, (вращение головой)

А потом 3 – 4 – приседаем,

Наши ножки разминаем. (приседания)

1,2,3 – на месте шаг.

Встали пешки дружно в ряд.

Мы размялись от души, (подтягивание)

За столы мы вновь спешим. (садятся за столы)

3) По сколько белых и черных шахматных Коней на шахматной доске? Запиши получившееся число.

-

Подведение итога.

Ребята, которые в центре математики :

По сколько коней белых и чёрных должно стоять на доске?

А по сколько пешек должно быть на шахматной доске?

Ребята из центра «Художественного творчества».

Сколько шахматных фигур вы слепили.

Слышите где то что то гремит. Ой, ребята, смотрите так это шахматные доски с шахматами. Приглашаю вас на шахматный турнир.

Вручение медалей «Юный шахматист»