«Новогодняя игрушка «Заяц». Конспект организованной образовательной деятельности по лепке

Шамсиева Зариет
«Новогодняя игрушка «Заяц». Конспект организованной образовательной деятельности по лепке
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №3 «Малыш» г. Моздока Республики Северная Осетия - Алания

«Мастерская Деда Мороза»

Конспект организованной образовательной деятельности по художественному творчеству (лепка)

Подготовила воспитатель

Шамсиева Зариет Алиевна

2024

Цель: продолжать развивать интерес к лепке.

Закрепить умения лепить предметы более сложные из трех частей дикого животного, зайца, передавать форму и характерные признаки.

Задачи:

Обучающие:

Темочки:

• Елочные игрушки
• Елочные игрушки. Конспекты
• Елочные игрушки. Пластилин, лепка
• Заяц, зайчики. Лепка, пластилин
• Заяц, зайчонок. Все о зайцах для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. ВСЕ материалы
• Лепка. Конспекты
• Новый Год в детском саду
• Новый год. ИЗО, поделки
• Новый год. Конспекты занятий
• Новый год. Лепка, пластилин
• Темочки

Закреплять знакомые приемы лепки : скатывание, раскатывание, соединение частей приемом промазывания.

Развивающие: Развивать самостоятельность.

Воспитывающие: воспитывать усидчивость, интерес к занятию лепкой.

воспитывать интерес к лепке животных, умение довести работу до конца.

Наглядный материал: дикие животные медведь, лиса, волк, заяц (игрушки, карточка заяц.

Раздаточный материал: доски для лепки, стеки, белый пластилин, влажные салфетки (все по количеству детей)

Методические приемы: беседа о зайце (части тела, детали, физкультминутка «Вот студеною зимой»; загадывание загадок, путешествие «В мастерскую Деда Мороза», игровая мотивация «Слепим новогоднюю игрушку, Зайца», музыкальное сопровождение, технический показ, пальчиковая гимнастика «Зайка», самостоятельная деятельность детей, сюрпризный момент. подведение итогов.

Словарное слово: мастерская.

Ход занятия:

Помощник: Здравствуйте дети, очень рада видеть вас, меня зовут Зариет Алиевна!

- Дети, посмотрите сколько у нас гостей, давайте поздороваемся с нашими гостями!

Дети: Здравствуйте!

Помощник: Что-то вы у меня грустные, я знаю как поднять вам хорошее настроение!

«Мой друг»

Соберемся дети в круг

Я твой друг, и ты мои друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу. Чтобы у нас весь день было хорошее настроение.

Мне удалось вам поднять настроение!

Дети: (ответы)

Помощник: Проходите дети садитесь! (дети садятся на подушки)

Мне нужна ваша помощь, я слышала, что вы любите совершать хорошие поступки.

А вы знаете какой праздник приближается?

Дети: Да! «Новый год!»

Помощник: А в какое время года мы празднуем «Новый год»

Дети: Зимой!

Помощник: Кто мне скажет на новогоднем празднике, какое дерево мы наряжаем?

Дети: Елку!

Помощник: А чем мы наряжаем елку?

Дети: ответы детей.

Помощник: Правильно!

-Дети, я помощница Деда Мороза, нам нужна ваша помощь, мы не успеваем до начала праздника изготовить нужное количество новогодних игрушек для новогодней елки.

Дети, вы поможете нам!

Дети: Ответы.

Воспитатель: Путь в дорогу соберемся, через вьюги и пургу дорогу в волшебную страну мы найдем

Физкультминутка

Вот студеною зимой

Ветер дует ледяной Дети машут руками.

И вздымает снега тучу.

Он суровый и могучий. Дети выполняют круговые движения руками.

Зайцы прячутся в кустах.

Даже хитрая лиса

Притаилась и сидит, Дети садятся в глубокий присед, потом встают.

Ну а снег летит, летит. Дети машут руками.

Но утихла злая вьюга,

Солнце светит в небесах. Потягивания

Ну а мы чуть-чуть пройдемся Ходьба.

В мастерскую Мороза попадем.

(приходят в мастерскую)

Помощник: Дети путь не легкий был у нас,

Ну вот мы и пришли - это мастерская Деда Мороза. Вот здесь мастерят игрушки.

Нам Дед Мороз оставил задание (красивая открытка. а внутри загадки про диких животных. читает)

Вам подсказки я оставил. загадки!

Они подскажут вам, какое вам задание я оставил…

Загадки:

Дикий зверь, малину ест,

У него — берлога есть.

Крепок зимний его сон.

Догадались, кто же он?

Медведь

Он хвостастый и зубастый,

На луну он воет часто,

Все в лесу его боятся,

А в особенности, зайцы.

Волк

Всех зверей она хитрей,

Шубка рыжая на ней.

Пышный хвост — ее краса.

Этот зверь лесной — …

Лиса

Ловко прыгает зверек.

Вместо хвостика — пушок.

Ушки длинные торчат,

Глазки-бусинки глядят.

А морковкой угости —

Съест ее на «один, два, три»

Заяц.

(после каждой отгадки помощник достает из коробки животного)

-Дети, а зайца нет в коробке (на дне коробки письмо от Деда Мороза.

Читает помощник)

Письмо!

Дорогие дети, зайцев я не успел слепить.

Прошу вас помочь, слепить зайцев.

С уважением Дед Мороз!

Помощник: Проходите на свои рабочие места, наденьте нарукавники, а я вам покажу и расскажу как правильно лепить зайца, игрушку.

(на мольберте карточка с изображением зайца)

Пальчиковая гимнаситика:

Мчится без оглядки, Хлопаем в ладошки.

Лишь сверкают пятки. Ударяем кулачками друго друга.

Мчится что есть духу, Руки сцепляем в замок шевелим пальчиками.

Хвост короче уха. Ударяем кулачками друго друга.

Живо угадай-ка: Кто же это? Хлопаем в ладошки.

Показываем «зайку».

Зайка!

Берем кусок пластилина греем между ладошками, а потом скатываем в шар.

Раскатываем между ладошками и получаем овал, (бочонок.)

Берем стеку и овал (бочонок) делим на три части большой, средний и маленький.

Из большого куска скатываем овал –это туловище.

Из маленького куска скатываем шар и с одного края слегка оттягиваем мордочку.

Потом туловище (овал) и голову соединяем и прижимаем.

Из оставшегося куска раскатайте длинный столбик и делим на четыре части.

Первую часть делим на две части это у нас передние лапки.

вторую часть тоже делим на две части скатываем– получились у нас задние лапки

Третью часть скатываем получается у нас хвост

А последний кусочек пластилина скатываем и получаем уши.

Все полученные части прижимаем и наши зайцы готовы (передние лапки, задние лапки, хвост, уши)

Стекой нарисовать рот, нос и глаза или использовать черный пластилин.

(После окончания работы вытереть руки салфетками и снять нарукавники)

-Дети. а почему мы слепили зайца из белого пластилина. А не из серого

Дети: (ответы)

Помощник: Молодцы, мы справились с заданием

(Предлагает детям положить игрушки в коробку и хвалит детей).

А коробка эта не простая, а волшебная! (достает из коробки угощенье раздает)

Ну а теперь нам пора возвращаться в детский сад!

Помощник: Дети вам понравилась наше путешествие! (ответы детей)

А где мы с вами побывали? (ответы детей)

Дети прощаются и уходят!