Светлана Бакунец
Сценарий развлечения для детей старшего возраста «Красный, жёлтый, зелёный»
Красный, жёлтый, зелёный
Развлечение для старшего возраста
Цель: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения и профилактике детского дорожного травматизма среди дошкольников.
Задачи: воспитывать чувства ответственности; закрепить знание дорожных знаков; перехода улицы по пешеходному переходу на светофоре; довести до сознания детей, к чему могут привести несоблюдение правил дорожного движения; воспитывать желание изучать и соблюдать правила дорожного движения; развивать внимание, ловкость, смекалку.
Публикация «Сценарий развлечения для детей старшего возраста „Красный, жёлтый, зелёный“» размещена в разделах
Материалы: презентация на экране; набор деревянных дорожные знаков; «зебра»; рули-игрушки; мешочки с солью; кегли; стойки; обручи; пазлы дорожных знаков.
Предварительная работа: «Песня про наш город» муз. Т. Чудовой, сл. Г. Георгиева. Знакомство с дорожными знаками, с различными видами транспорта. В группах в непосредственно образовательной деятельности воспитатели рассказывают о транспорте, дорожных знаках, светофорах, пешеходах. Разучивание с детьми стихов о ПДД.
Ход РАЗВЛЕЧЕНИЯ
1 слайд1 Под песню «ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ» дети обходят зал и садятся на стульчики
Ведущая: Ребята, мы сегодня поговорим с вами о том, как надо вести себя на улице. Ведь улица – это место жизни большого человеческого коллектива и эта жизнь подчинена особым правилам – правилам уличного движения. Эти правила должны соблюдать и водители и пешеходы.
1 ребё нок: Тишину разбудит утро
Город быстро загудит
В садик, в школу, на работу
Каждый житель заспешит.
2 ребё нок: В суете таких вот улиц,
Перекрёстков всех дорог
Потеряться, заблудится,
Может каждый пешеход.
3 ребё нок: Кто не знает главных правил
Как вести себя в пути.
Не учил дорожных знаков,
Что помогают нам идти.
Ведущая: Молодцы! А теперь исполним «Песню про наш город» и городской транспорт.
слайд2 «ПЕСНЯ ПРО НАШ ГОРОД» муз. Чадовой, сл. Георгиева
Ведущая: А как вы думаете, что может произойти с теми детьми, что не знают правила уличного движения?
Дети…
Ведущая: Да, может случиться очень скверная история, как с мальчиком Петей. Присаживайтесь, посмотрим мультфильм.
Мультфильм «Скверная история» С. Михалков
Ведущая: А чтобы не случилось такой беды как с Петей, наши дети изучают правила дорожного движения. А как они их знают и выполняют, мы сейчас проверим.
2 слайд3 ИГРА «ВОДИТЕЛИ И ПЕШЕХОДЫ» (песня «Еду на машине»)
Дети делятся на две команды – одни пешеходы, другие водители (в руках рули). На полу разложен пешеходный переход – зебра, дорожные знаки, светофор. Под музыку дети двигаются, соблюдая правила ПДД, кто ошибается – выбывает.
Ведущая: Как вы выполняете ПДД – мы видим, а как вы их хорошо знаете – сейчас проверим.
ЗАГАДКИ ПРО ПДД
Ведущая: А как называются люди, которые едут на автобусе, троллейбусе?
Дети: Пассажиры.
Ведущая: А где можно сесть в автобус, троллейбус?
Дети: На остановке.
Ведущая: А каким знаком обозначается остановка?
Дети: Синий прямоугольник с белым квадратом в центре которого изображён автобус.
Ведущий: А какие вы ещё знаки видите в нашем зале?
Дети…
Слайд4 ИГРА – ПАЗЛЫ «СОБЕРИ ДОРОЖНЫЙ ЗНАК»
Собирают по 2-3 ребёнка.
Ведущая: Молодцы! Угадайте, кто это?
Мигая своими огнями, он указывает: Красный – стой, жёлтый – жди, а зелёный – проходи!
Послушайте стихотворение о светофоре:
Чтоб тебе помочь, путь пройти опасный,
Горим и день, и ночь, зелёный, жёлтый, красный.
Наш домик – светофор, мы три родные брата,
Мы светим с давних пор в дороге всем ребятам…
Самый строгий – красный свет, если он горит – Стоп!
Дороги дальше нет, путь для всех закрыт.
Чтоб спокойно провёл ты, слушай наш совет:
Жди увидишь скоро жёлтый, в середине свет.
А за ним зелёный свет, вспыхнет впереди.
Скажет он препятствий нет – смело в путь иди.
А кто ещё управляет движением машин на дороге?
Дети: Регулировщик.
Ведущий: Становитесь в круг, сыграем в игру.
ИГРА «ДОРОГА, ТРАНСПОРТ, ПЕШЕХОД, ПАССАЖИР»
Дети становятся в круг, в середине его становится регулировщик дорожного движения. Он бросает мяч кому-нибудь из играющих, произнося при этом одно из слов: дорога, транспорт, пешеход, пассажир. Если водящий сказал слово «Дорога!», тот, кто поймал мяч, должен быстро назвать какое-либо слово, связанное с дорогой. Например: улица, тротуар, обочина и т. д. На слово «Транспорт!» играющий отвечает названием какого-либо транспорта; на слово «Пешеход!» можно ответить - светофор, переход и т. д. Затем мяч возвращается регулировщику дорожного движения. Ошибившийся игрок выбывает из игры.
Ведущий: А теперь делимся на 2 команды.
3 слайд5 ИГРА «ГРУЗОВИКИ» (песня «Дорожный знак»)
Для проведения игры потребуются рули, мешочки с солью для каждой команды и две стойки. Первые участники команд держат в руках руль, на голову помещается мешочек с солью — груз. После старта участники обегают вокруг своей стойки и передают руль и груз следующему участнику. Побеждает команда, первая выполнившая задания и не уронившая груз.
Слайд6 ВИКТОРИНА
Ведущий: А теперь отдохнём, и ответим на вопросы – команды отвечают по очереди.
1. На какой сигнал светофора можно переходить дорогу? (на зеленый)
2. Сколько колес у автомобиля? (5 колес – запасное колесо; 4 колеса)
3. Если на дороге случилась беда, срочно звони….(02)
4. Какие машины могут ехать на красный свет? (Спецмашины)
5. Какого дорожного знака не существуют? (Самолет)
6. Где следует ожидать автобуса? (Остановка)
7. Кто поможет вам перейти через дорогу? (Зебра)
8. Как называется часть улицы, по которой идут пешеходы? (Тротуар)
Ведущий: Ну и последняя игра
4 слайд7 ИГРА «ТРАМВАИ» (песня «Светофоры» гр. «Кукутики»)
Дети делятся на две команды. Одна команда - трамвайчики. Водитель трамвая держит в руках обруч. Вторая команда - пассажиры, они занимают свои места на остановке. Каждый трамвай может перевезти только одного пассажира, который занимает своё место в обруче. Конечная остановка на противоположной стороне зала.
Ведущий: Ну теперь мы точно уверены, что вы все правила знаете. Молодцы!
5 слайд8 Под песню «СВЕТОФОР» гр. «Кукутики» дети обходят зал и выходят.
