Лучший педагог года

«Коллективные работы» по изобразительной деятельности в старей группе №2. Фотоотчет. (3 фото)

Наталья Овчинникова
«Коллективные работы» по изобразительной деятельности в старей группе №2. Фотоотчет.
▼ Скачать + Заказать документы

Художественная деятельность выступает, как ведущий способ эстетического воспитания и основное средство художественного развития детей дошкольного возраста,как содержательное основание эстетического отношения каждого ребенка.

В нашей группе, мы с детьми занимаемся изобразительной деятельностью по программе "Цветные ладошки"(автор И. А. Лыкова,особенно детям интересны коллективные работы. Они сплачивают детей, дают понять,что вместе можно сделать красивые, удивительные композиции,но конечно не без труда каждого. В коллективных работах ребенок может анализировать свою работу с другими работами.

Публикация «„Коллективные работы“ по изобразительной деятельности в старей группе №2, Фотоотчет,» размещена в разделах

Представляю Вам наши коллективные работы.

"Наш город. "

«Коллективные работы» по изобразительной деятельности в старей группе №2. Фотоотчет.

Цели: совершенствовать технику вырезания ножницами. Развивать композиционные умения.

Работа проводилась в 3 этапа. 1-й - заготовка основы для будущей композиции. Затонировать большой лист бумаги (ватман или полоску обоев,разделив пространство на 3 части (небо,земля,дорога).2-й- вырезать дома и приклеить рядами. 3-й- вырезать машины приклеить на проезжую часть.

"Где-то на белом свете. "

Фото «Коллективные работы»

Цели:учить применять разные техники аппликации (ткань,тесёмочки,вата,бумага,развивать чувство формы и композиции.

Работа проводилась в 2 этапа. 1-й-заготовить основу (ватман, разделив лист на две части, меньшую часть затонировать- небо,большую оставить белой- снег, 2-й-одна подгруппа детей на отдельном листе приклеивали жилища, другая-людей,потом расположили свои работы на большом листе.

"Шляпа Фокусника. "

по изобразительной деятельности в старей группе №2. Фотоотчет. - фото

Цели:показать рациональный способ вырезания из бумаги, сложенной гармошкой, воспитывать навыки сотрудничества, чувство ответственности за общее дело.

Работа проводилась в 2 этапа. 1-й- предварительная работа,подготовка основы-шляпа Фокусника,украшенная вырезанными деталями. 2-й- вырезать ленты из бумаги, сложенной гармошкой и приклеить в 3-х местах.

Публикации по теме:

Мини-музей «Оригами» как средство художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста Позвольте представить Вашему вниманию, презентацию на тему «МИНИ-МУЗЕЙ «ОРИГАМИ» КАК СРЕДСТВО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ.

Рисование ладошками «Весна пришла»Рисование ладошками «Весна пришла» Художественная деятельность выступает как ведущий способ эстетического воспитания и развития детей дошкольного возраста. В художественном.

Библиотека изображений:
Опубликовано в разделах:
Автор публикации:
«Коллективные работы» по изобразительной деятельности в старей группе №2. Фотоотчет.
Опубликовано: 15 февраля 2015 в 20:36
+15Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация ««Коллективные работы» по изобразительной деятельности в старей группе №2. Фотоотчет.» (включая файлы) размещена пользователем Наталья Овчинникова в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 7.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
24 ноября. День первого льда. Папка-передвижка «Осторожно, тонкий лед!»

В конце ноября проводится Единый день безопасности на льду для предупреждения несчастных случаев с детьми на водоемах. К этому времени в большинстве российских регионов устанавливаются морозы, и водоемы...

24 ноября. День матери. Папка-передвижка к празднику

День матери - самый главный праздник в детском саду!


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД