Квест для дошкольников «Ключи здоровья»

лидия литвинова
Квест для дошкольников «Ключи здоровья»
▼ Скачать + Заказать документы

Цели:

Сформировать у детей представление о том, что здоровье – главная ценность в жизни человека, закрепить знания о ЗОЖ, понимание того, что занятия физкультурой, закаливание, правильное питание, соблюдение режима и гигиенических процедур способствуют хорошему физическому развитию. Воспитывать желание быть здоровым, внимательно относиться к себе и другим людям.

Ход квеста

На улице на участке, дети стоят в кругу, воспитатель приветствует их:

Утром солнышко проснулось

Потянулось, потянулось.

Свои лучики раскрыло

Всем улыбки подарила.

Оглядело все вокруг

Слева друг, справа друг.

Публикация «Квест для дошкольников „Ключи здоровья“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Квест-игры в поисках Здоровья
• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Темочки

День с улыбки начинайте,

Всем здоровья пожелайте.

Здравствуйте!

Добрый день!

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Ребята если мы здороваемся с кем-нибудь, что это значит?

Дети: Мы желаем ему здоровья!

Воспитатель: А как вы, понимаете, что, значит, быть здоровым?

Ответы детей: быть сильным; ловким; выносливым; гибким; соблюдать режим дня, вести правильное питание; соблюдать режим отдыха и сна; закаливать организм; иметь гордую осанку и хорошее настроение.

Появляется Здоровенок

Здоровенок : Добрый день, ребята! Помогите мне пожалуйста. У меня похитили «ключи здоровья». Я собираю команду для поиска этих ключей. Вы готовы мне помочь?

Дети: Готовы.

Здоровенок : У меня есть карта, которая поможет вам в поисках, укажет дорогу к ключам здоровья.

Воспитатель:

Выполнить все задания нам поможет карта. Но прежде чем отправиться в путь, нам надо хорошенько размяться. Приглашаю всех на физминутку!

Физминутка : «….»

Воспитатель: Какие вы молодцы! А теперь пришло время отправиться в наше увлекательное путешествие. (Двигаются по карте)

Станция "Гигиеническая" Встречает… Айболит.

В этой корзине, наши друзья!

Свой день начинать без них нам нельзя.

Вы готовы отгадывать загадки? Тогда слушайте внимательно!

Загадки

Мы ей пользуемся часто,

Хоть она как волк зубаста.

Ей не хочется кусать,

Ей бы зубки почесать.

(Расчёска)

Вытираю я, стараюсь

После бани паренька.

Всё намокло, всё измялось -

Нет сухого уголка.

(Полотенце)

Костяная спинка,

Жёсткая щетинка,

С мятной пастой дружит

Нам усердно служит.

(Зубная щётка)

Ускользает как живое,

Но выпущу его я,-

Дело ясное вполне -

Пусть отмоет руки мне.

(Мыло)

Лёг в карман и караулю -

Рёву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слёз,

Не забуду и про нос.

(Носовой платок)

Я увидел свой портрет.

Отошёл - портрета нет!

(Зеркало)

- Молодцы! Справились с заданием. Все загадки отгадали.

Но этого мало, чтобы получить ключ, у меня для Вас еще одно задание.

Конечно же, соблюдая личную гигиену, мы тоже следим за своим здоровье.

Посмотрите ребята, все предметы личной гигиены перемешались, да еще и лишние появились. Давайте лишнее уберем, то что не относится к предметам личной гигиены (дети убирают лишние картинки.)

(Получают первый ключ)

Дети продолжают свой путь

Станция «Спортивная» встречает Спортик…

Всем ребятам мой привет:

- Вы все хорошо знаете, чтобы быть здоровыми, мы должны заниматься. Чем?

Правильно - физкультурой.

Чтобы получить очередной ключ, мы проведем спортивные соревнования, где вы покажете свою смекалку и сноровку. Для начала поделимся на 2 команды и проведем разминку.

• 1 эстафета - прыжки из обруча в обруч на одной ноге

• 2 эстафета - передача мяча над головой.

• 3 эстафета - бег «змейкой» между кеглями.

• 4 эстафета - проползти под дугой и бегом вернуться обратно.

Какие же вы быстрые и ловкие, вы разгадали еще один секрет здорового образа жизни - это активный образ жизни и занятия физической культурой. Возьмите ключ вы его заслужили!

(Получают второй ключ)

Дети продолжают свой путь

Станция «Правильного Питания» (встречает Карлсон) Карлосон: Здравствуйте, друзья! Я только что пришел из больницы. У меня ухудшилось здоровье : болит голова, в глазах звёздочки, всё тело вялое. Доктор говорит, что мне нужно правильно питаться. Я купил в магазине целую тележку продуктов. Сейчас как наемся и буду здоров. Воспитатель: Посмотрите, ребята, какие продукты купил Карлсон. Все ли продукты полезны для здоровья человека? Сейчас мы выберем, какие продукты являются вредными, какие полезными. (На столе стоят две корзинки, в которые надо рассортировать полезные и вредные продукты).

Воспитатель: Ребята, почему вы думаете, что эти продукты полезны для здоровья? (ответы детей). Да, верно, полезные продукты богаты витаминами, Какие витамины вы знаете?

Д/И «Сложи картину» Воспитатель: Что будет с человеком если он все время будет есть вредные продукты? (будет болеть живот, заболят зубы, появится лишний вес) Правильно. Вредные продукты не содержат витаминов, а содержат разные химические добавки, заменители полезных продуктов.

Карлсон, ты теперь знаешь какие продукты можно кушать? Так что мы ребята раскрыли еще один секрет здоровья.

(Получают третий ключ)

Дети продолжают свой путь

Станция «Закаливания» встречает Буратино… У него в руках коробочка.

Ребята, как вы думаете, что же в этой коробочке? А чтобы получить ответ надо угадать загадку: Они ходят, но не спят. Всем о времени твердят, Когда спать, когда вставать, Когда можно погулять (часы)

Вопросы к детям: - Зачем человек придумал часы? (ответы детей). - Что такое режим дня? Ответы детей: чтобы наш организм себя чувствовал лучше и бодрее, режим нужен для нашего здоровья.

Воспитатель: Правильно - Режим – это когда все наши дела распределены четко по времени в течения дня: мы знаем, когда принимать пищу, занятия, прогулки, сон и уход домой, ну а часы показывают время, когда выполнять. А сейчас, ребятки, расскажите, как вы соблюдаете режим дня.

Задание «Разложи по порядку». Ребята по порядку выкладывают фотографии с изображением детей, занятых различными видами деятельности в течение дня.

(Получают четвертый ключ)

Появляется Здоровёнок с сундучком в руках.

Воспитатель: Нашли мы твои потерянные ключи.

Здоровенок считает ключи.

Здоровенок : Ой какие молодцы. Я был в вас уверен.

(Открывает сундучок, но он пуст. Грустит.)

Воспитатель: Не печалься Здоровенок, мы поможем тебе наполнить твой сундучок здоровья. Как вы думаете, ребята, без чего мы не сможем быть здоровыми?

(ответы детей)

Конечно же, без хорошего настроения, без доброго отношения с окружающими, без друзей мы будем тоже болеть.

Поэтому твой сундучок, Здоровенок, мы наполним добрыми пожеланиями.

Упражнение «Благо Дарю»

Дети по очереди (по кругу) опускают в сундучок смайлик с добрыми пожеланиями.

Здоровенок : Спасибо вам ребята, помогли мне и наполнить мой сундучок и «ключи здоровья» отыскать. В ответ я мы хотел присвоить вам почетное звание «Хранители здоровья». Пусть мой сундучок поживет какое то время у вас. За это время вы сможете не раз заглянуть в мой сундучок и пополнить его своими добрыми пожеланиями и хорошим настроением. А затем я разнесу все ваши добрые пожелания по всему свету.