Тематический день по формированию представлений о семье в старшей группе «День семьи, любви и верности»

Людмила Фарзалиева
Тематический день по формированию представлений о семье в старшей группе «День семьи, любви и верности»
▼ Скачать + Заказать документы

Тематический день в старшей группе

«8 июля - День семьи, любви и верности»

Цели:

- формировать у детей представление о семье, воспитывать любовь к близким.

Задачи:

- познакомить детей с историей возникновения праздника;

- способствовать желанию рассказать о своих семейных традициях;

- научить детей вежливо общаться со взрослыми, воспитывать желание заботиться о близких людях;

Публикация «Тематический день по формированию представлений о семье в старшей группе „День семьи, любви и верности“» размещена в разделах

• День семьи, Любви и Верности, 8 июля
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Старшая группа
• Темочки

- учить детей понимать роль взрослых и детей в семье, называть членов своей семьи;

- формировать элементарные представления детей о том, что в семье все заботятся и любят друг друга;

- развивать эмоциональную отзывчивость детей;

- способствовать творческому и эмоциональному развитию.

УТРО

Беседа с детьми

«Моя семья» (рассказы детей о своей семье)

Задачи: привлечь внимание детей, настроить на дальнейшую деятельность, способствовать развитию интереса к рассказам детей о своей семье, воспитывать чуткое отношение к самым близким людям – членам семьи.

Пальчиковые игры и упражнения

Задачи: развивать мелкую моторику рук, внимание, слуховое восприятие, память, речь, умение сосредотачиваться, соотносить движение и слова.

«Кто приехал?»

Кто приехал? Мы, мы, мы.

Хлопать кончиками пальцев.

Мама, мама, это ты? Да, да, да.

Хлопать кончиками больших и указательных пальцев.

Папа, папа, это ты? Да, да, да.

Большие и средние пальцы.

Братец, братец, это ты? Да, да, да.

Большие и безымянные пальцы.

Ах, сестричка, это ты? Да, да, да.

Большие пальцы и мизинцы.

«Моя семья»

Этот пальчик большой —

Это папа дорогой.

Рядом с папой — наша мама.

Рядом с мамой — брат старшой.

Вслед за ним сестренка —

Милая девчонка.

И самый маленький крепыш —

Это славный наш малыш.

«Кто живет у нас в квартире»

Раз, два, три, четыре (хлопаем в ладоши)

Кто живёт у нас в квартире? (шагаем на месте)

Раз, два, три, четыре, пять (прыжки на месте)

Всех могу пересчитать (шагаем на месте)

Папа, мама, брат, сестра (хлопаем в ладоши)

Кошка Мурка, два котёнка (наклоны туловища вправо, влево)

Мой сверчок, щегол и я - (повороты туловища вправо, влево)

Вот и вся моя семья. (хлопаем в ладоши)

ДЕНЬ

Тематическое занятие «8 июля - День семьи, любви и верности»

Задачи: приобщать детей к культурно-историческим ценностям, знакомить с историей, традициями и символами праздника, закреплять представления детей о семье, воспитывать любовь и уважение к своей семье и ее традициям.

Рассказ воспитателя о Петре и Февронии

Задачи: воспитывать уважение к прошлому нашей страны, её героям, формировать представление о хорошей семье; развивать связную речь и словесно-логическое мышление; формировать умение рассуждать, развивать творческое воображение.

Просмотр мультфильма «Сказ о Петре и Февронии»

Игра с мячом «Как можно…»

Задачи: упражнять детей в произношении добрых, ласковых слов, характеризующих его семью, ловкости при приеме мяча от воспитателя.

Коллективная творческая работа: «Ромашка»

Задачи: учить составлять образ ромашки, наклеивать на заготовку для коллективной работы; развивать чувство формы и цвета; воспитывать аккуратность при работе с клеем; вызывать радостное настроение от сделанной работы.

Прогулка

Конструирование из песка «Дом для большой семьи»

Задачи: учить детей изготавливать формы из песка, соединяя их в единый замысел, умение работать в коллективе, уважать интересы других.

Рисование мелками на асфальте «Сюрприз для моей семьи»

Задачи: развитие умения рисовать на асфальте самостоятельно, активизировать фантазию ребенка для создания рисунка; расширять представление о рисовании мелками; развивать мелкую моторику, творческое воображение.

Подвижная игра «Репка»

Задачи: развивать физические качества детей: быстроту, ловкость, координацию движений, выносливость; развивать эмоциональность, выразительность движений; воспитывать внимание, взаимопомощь.

Хороводная игра «Как у бабушки Маланьи»

Задачи: соотносить слово и выразительное выражение движений, развивать речь, внимание, память, воображение.

У Маланьи у старушки

Жили в маленькой избушке

Семь сыновей – все без бровей.

С такими глазами, с такими ушами,

С такими носами, с такими усами,

С такой головой, с такой бородой.

Ничего не ели, на нее глядели.

Делали вот так.

Как?

ВЕЧЕР

Сюжетно-ролевая игра «Семья»

Задачи: обогащение игрового опыта между детьми; развитие игровых умений по сюжету «Семья»; продолжать закреплять представления детей о семье, об обязанностях членов семьи.

Чтение художественной литературы З. Воскресенская «Папина вишня»

Задачи: развивать и поддерживать интерес к литературным произведениям. Помочь детям понять содержание рассказа, отношения между старшими и младшими членами семьи, об оказании помощи и заботы друг о друге. Об уважительном отношении к отцу и матери.

Коммуникативная игра «Имя деда (бабушки) моего

Цель: закрепить знания детей об именах близких родственников, прививать любовь к семье.

Дидактическая игра «Собери семью»

Цель: Формировать представление детей о семье и её членах, о доброжелательных отношениях родных людей. Развитие связной речи детей. Воспитывать любовь и уважение к своим родным.

Прогулка

Рисование на песке «Буква моего имени»

Задачи: формирование звуковой культуры речи, развивать координацию, поощрять творческий подход.

Сюрприз домой «Ромашка пожеланий»

Задачи: помочь детям выполнить работу, вызвать желание доставить радость своим близким.

Эстафета между двумя командами

«Ромашка» и «Подсолнух»

Петр и Феврония

Коллективная фотография