Проект «День Победы — это праздник со слезами на глазах»

Агафонова Ирина Владимировна
Проект «День Победы — это праздник со слезами на глазах»
▼ Скачать + Заказать документы

Разработчик. Воспитатель: Агафонова Ирина Владимировна.

Цель проекта. Создать условия для ознакомления детей с героическим подвигом русского народа в Великой Отечественной войне; укрепление нравственно-патриотических чувств школьников через совместные мероприятия с участием детей, их родителей, педагогов; формирование знаний о ВОВ через различные виды деятельности.

Публикация «Проект „День Победы — это праздник со слезами на глазах“» размещена в разделах

• День Победы, 9 мая. Проекты
• День Победы. 9 мая, детям о войне
• Проекты. Проектная деятельность
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Задачи проекта. Воспитывать нравственно-патриотические чувства у школьников через расширение общего кругозора. Формировать элементарные знания детей о событиях в Великую Отечественную войну на основе ярких представлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания. Формировать толерантность, уважение к защитникам Родины, чувство гордости за свой народ.

Обсуждаем. Почему День Победы – это праздник со слезами на глазах?

Участники. Учитель, дети, родители.

Время проведения проекта : 3 месяца.

Проект направлен на нравственно-патриотическое воспитание подрастающего поколения через разные виды деятельности детей, педагогов и совместной работы родителей и их детей. Вся работа строилась с учетом предметно-пространственной среды, насыщенной материалами и подлинными документами прошлого и настоящего.

Проект «День Победы – это праздник со слезами на глазах» способствует построению диалогического взаимодействия взрослого и воспитанника, активизирует развитие у детей исследовательской, созидательной и познавательной деятельности.

При использовании информационной поддержки семей воспитанников собраны уникальные наградные документы участников Великой Отечественной войны, фотографии прадедушек и прабабушек наших детей, просмотрены презентация: «Герои Великой Отечественной войны», «Дети – герои Великой Отечественной войны», «Великая Отечественная война в произведениях художников», созданы собственные презентации «Наши прадедушки и прабабушки в годы Великой Отечественной войны», «Праздник со слезами на глазах», написаны сочинения «Награда в моей семье», Мои родные прадеды – герои войны», созданы поздравительные открытки ветеранам и нарисованы рисунки «День Победы»

Успешность проекта обеспечила предметно-развивающая среда, созданная силами всех участников:

• копии наградных документов и фотографии участников и ветеранов Великой Отечественной войны;

• ордена, юбилейные медали и знаки Ветерана Великой Отечественной войны;

• дидактические игры с патриотическим содержанием;

• подборка художественной литературы – рассказов, стихов, пословиц и поговорок о войне, празднике 9 мая, о мире;

• подборка и разучивание песен военных лет.

В рамках проекта использовались разнообразные формы работы с детьми:

• Совместная и индивидуальная деятельность педагога с детьми по лексической теме «9 Мая – День Победы». Проведены занятия и беседы: «Праздник со слезами на глазах!»,, «О Великой Отечественной войне», «Земляки – фронтовики», «Великая Отечественная война: лица победы, дети войны», «Почему война называется Великой Отечественной войной?», «Дети войны», «В нашей семье есть герой», «Блокадный Ленинград»

• Изготовление праздничных открыток и рисунков к 9 Мая – совместное творчество детей и их родителей.

• Выставки детских рисунков на темы войны, мира, 9 Мая

. Реализация проекта показала свою эффективность:

Дети:

• Повысился уровень осведомлённости старших школьников и их родителей об истории человечества через знакомство с легендарным прошлым России в период Великой Отечественной войны.

• Ребята имеют представления о военных профессиях, о родах войск армии РФ.

• Они знакомы с произведениями поэтов, писателей и художников на военную тематику.

• Дети владеют расширенным словарным запасом на тему «9 Мая – День Победы».

• Также они имеют представление об истории памятных мест родной станицы.

• Умеют ориентироваться в исторических событиях нашей Родины и в ленте времени.

• Дети толерантны, испытывают уважение к защитникам Родины и чувство гордости за свой народ.

Родители: Активные и заинтересованные участники проекта, ориентированы на развитие у ребёнка потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками, через совместную исследовательскую проектную деятельность.

Педагог:

Осуществляет инновационную деятельность.

Повышает профессиональный уровень.

Защита проекта учащимися :

В нашем поселке, наверно нет такой семьи, которой не коснулась Великая Отечественная война. Суровым испытанием прошла она через каждую жизнь. Многие не вернулись. А вернувшиеся до сегодняшнего дня носят осколок былого горя и несчастья.

В этом году 70 лет с того дня как закончилась война. Часто слышишь: «День Победы – это праздник со слезами на глазах!». Праздник - а почему со слезами?

Наш проект о родных людях учеников нашего класса. Эти люди не совершали громких подвигов, они просто жили, трудились, воевали. Жили честно, трудились ответственно, воевали отважно. То, что делали наши прадедушки и прабабушки, они считали не подвигом, а своим долгом перед своими близкими, перед своей Родиной. Вся жизнь людей военного поколения - великий подвиг. Подвиг ради того, чтобы мы жили.

Цель нашей работы: узнать у близких, кто из наших родственников участвовал в войне, какова их судьба.

Задачи: 1. Расспросить наших родственников об участниках войны.

2. Рассмотреть семейные фотографии и реликвии.

3. Установить родственные связи.

Актуальность темы в том, что наши прабабушки и прадедушки уже преклонного возраста, но еще могут многое рассказать о тех былых временах. Чтобы не исчезли бесследно рассказы о судьбах родственников, необходимо их передавать от поколения к поколению.

Новизна работы состоит в изучении и описании жизни предков.

База исследования – рассказы и воспоминания живых родственников, фотографии, письма с фронта.

Практическая значимость – я узнаю и сохраню сведения о жизни родственниках в военное время.

Анкетирование

1. Знаете ли вы о Великой Отечественной войне 1941-1945гг.?

2. Нужно ли говорить и знать о войне 1941-1945 гг.?

3. Из каких источников вы получаете информацию об этом историческом периоде в жизни России?

4. Имеются ли участники войны, труженики тыла среди Ваших родных?

День Победы! В этот день большинство жителей нашего города приходят и приезжают на митинг к обелиску погибшим воинам в г Сальске, чтобы почтить память тех, кто в далекие суровые годы войны отдал свои жизни за мирное небо и поздравить живых ветеранов с праздником. У многих взрослых на глазах мы видели слезы. Слезы радости за тех, кто вернулся с войны, слезы горя и утраты за тех, кто не вернулся, защищая свою Родину от врага.

А вот как ответили ученики нашего класса на вопрос «Почему День Победы - праздник со слезами на глазах»? (зачитываем)

Наши родные. Каждый ученик расспросил своих родных о своих прабабушках и прадедушках, которые воевали и защищали нашу Родину (информация о родных).

Вывод: Мы и наши родители должны не только помнить имена и подвиги участников той самой страшной войны, но и совершать вдвое больше добрых дел за тех, кто не успел их сделать, положив свои жизни в боях за Родину. А мы – правнуки, должны свято чтить память ушедших, чтобы слава их подвигов не померкла в веках. Они погибали, чтобы мы могли ЖИТЬ!

Сегодня День Победы наша страна празднует так же, как и в далеком уже 45-м… Этот праздник остается радостным и трагическим. Никогда не исчезнет из памяти народной гордость за Великую Победу, память о страшной цене, которую за нее заплатил наш народ.