Елена Черникова
Фотоотчет «Час науки — каждый день»
▼ Скачать + Заказать документы
«Час науки - каждый день», под таким девизом прошла вторая неделя февраля в первой младшей группе «Неваляшки» под руководством воспитателя Черниковой Е. М. Дети знакомились со свойствами воды, проводили опыты с ней, выясняя какие предметы плавают, какие нет и почему, узнали что вода может окрашиваться, превращаться из жидкой в твердую. За всю неделю воспитанники узнали много нового и интересного, делали сами выводы и сколько было удивления и восторга!
Вот такие простые, но интересные опыты-эксперименты. Что же нужно делать, чтобы поддержать активность в познавательной деятельности ребенка?
Темочки:
1. Поощряйте детскую любознательность и всегда находите время для ответов на детское «почему?»
2. Побуждайте ребенка к самостоятельному эксперименту.
3. Учите ребенка наблюдать и делать предположения, выводы.
4. В целях безопасности существуют некоторые запреты на действия детей, объясняйте, почему этого нельзя делать или сделайте вместе!
5. Поощряйте ребенка за проявленную самостоятельность и способность к исследованию.
6. Оказывайте необходимую помощь, чтобы у ребенка не пропало желание к экспериментированию.
7. Предоставляйте ребенку условия для действия с разными вещами, предметами, материалами.
8. Создавайте ситуацию успешности. Будьте терпеливы и спокойны по отношению к ребёнку.
Действуя вместе с детьми, вы становитесь ещё ближе друг к другу. Время, проведенное с ребенком, подарит вам душевное спокойствие, удовлетворение, чувство семейной сплоченности, зарядит вас энергией.

