Бардышева Татьяна
«Бабушка и дедушка». Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы
«Бабушка и дедушка»
Конспект занятия по понавательному развитию в средней группе
Цель: формировать у детей уважение к старшему поколению, желание доставлять радость близкому, родному человеку.
Задачи:
Образовательные:
формировать у детей представление о том, что дедушка и бабушка самые старшие в семье;
формировать умение подбирать ласковые слова для членов семьи.
Темочки:
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2024
Развивающие :
развивать умение отгадывать загадки;
развивать устную речь детей, умение отвечать на вопросы;
продолжать развивать мышление и внимание;
способствовать развитию доброжелательности, терпимости, внимания, взаимопомощи.
Воспитательные:
воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к старшим, стремление помогать им.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, фотографий с изображением бабушек, дедушек, большой семьи; чтение и разучивание стихов о бабушке, дедушке; отгадывание загадок о членах семьи; беседа о семьях детей группы; разучивание пальчиковой гимнастики о семье.
Развивающая среда : цветок «Семья»; картинки с изображением членов семьи; мяч; цветные карандаши, листы белой бумаги.
Ход ОД:
Педагог: Ребята, посмотрите какой у меня интересный цветок.
Цветок наш зовётся
«Родная семья»
Сестрёнка – цветочек,
Лист – брат, это я.
Папа и мама –
У нас стебельки,
Дедуля с бабулей –
В семье корешки.
Цветок наш красуется
В зелени луга.
Все в нашей семье
Очень любят друг друга.
Ребята, у всех вас есть семья, самые близкие люди, которые любят вас и заботятся о вас. Так что же такое «семья»?
Дети: Мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра.
Педагог: Правильно, ребята. А сейчас я вам загадаю загадки, а вы постарайтесь их отгадать.
Кто загадки отгадает,
Тот своих родных узнает.
Кто-то маму, кто-то папу,
Кто сестрёнку или брата,
А узнать вам деда с бабой –
Вовсе думать-то не надо!
Все родные, с кем живёте.
Даже дядя или тётя,
Непременно вам друзья.
Вместе вы – одна …
Дети: Семья.
Педагог: А вот еще одна загадка.
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная …
Дети: Семья.
Педагог: Молодцы! Ребята, у вас у каждого есть мама и папа. А ведь у мамы и папы тоже есть мама и папа. Это ваши бабушки и дедушки.
Женя, (Маша, Даша, Саша) как зовут твою бабушку? А как зовут твою другую бабушку? Как зовут твоего дедушку? А как зовут твоего другого дедушку?
Ответы детей.
Педагог: Молодцы! Вы знаете, как зовут ваших бабушек и дедушек. А сейчас я предлагаю вам немного отдохнуть.
Пальчиковая гимнастика «Ладушки, ладушки, где были? У бабушки»
Ладушки, ладушки, где были? У бабушки.
А у бабушки ладони все в морщинах собраны. (Ладони вверх)
А у бабушки ладони добрые-предобрые. (Гладить ладони)
Всё работали ладони долгими годами. (Постучать кулаком по ладони)
Пахнут добрые ладони щами, пирогами. (Поднести ладони к лицу и
понюхать)
По кудрям тебя погладят добрые ладони. (Погладить себя)
И с любой печалью сладят добрые ладони. (Поднести ладони к лицу и
подуть)
Ладушки, ладушки, где были? У бабушки.
Педагог: Вот какая у нас бабушка. Ребята, а вы любите свою бабушку?
Дети: Да.
Педагог: А за что вы любите свою бабушку? Что умеет делать бабушка?
Дети: Моя бабушка самая добрая. Она вяжет, печёт пирожки, варит вкусные компоты, часто гуляет со мной, забирает меня из садика, угощает сладостями, читает мне сказки, любит меня, заботиться обо мне…
Педагог: Очень хорошие у вас бабушки. Добрые, и вы их очень любите. А дедушку, вы тоже любите?
Дети: Да.
Педагог: А что умеет делать дедушка?
Дети: Дедушка помогает бабушке, чинит сломанные вещи, что-нибудь мастерит, заботится обо всех, гуляет со мной, читает мне книжки, играет со мной.
Педагог: Ребята, я поняла, что вы все очень любите своих родных. В семье все друг друга называют ласково. Вот сейчас мы узнаем, как можно ласково назвать.
Игра «Назови ласково»
Педагог: Ребята, я буду называть первое слово, а вы должны продолжить.
Дочь – доченька, дочурка, дочечка.
Сын – сынок, сыночек, сынуля.
Папа – папочка, папуля.
Мама – мамочка, мамуля.
Бабушка – бабулечка, бабуля.
Дедушка – дедуля.
Сестра – сестричка, сестрёнка.
Брат – братишка.
Педагог: Очень ласковые слова вы подобрали для своих родных. Маша, а как твоя мама называет бабушку?
Дети: Мама.
Педагог: А как мама называет дедушку?
Дети: Папа.
Педагог: Правильно. Значит, кто твоя мама для бабушки и дедушки?
Дети: Дочка.
Педагог: Саша, а как твой папа называет бабушку?
Дети: Мама.
Педагог: А как он называет дедушку?
Дети: Папа.
Педагог: Так кто же твой папа для бабушки и дедушки?
Дети: Сын.
Педагог: Правильно. Значит, дедушка и бабушка в вашей семье самые старшие, главные. У вас у всех очень большие, дружные семьи. Мы уже говорили, что в семье все любят друг друга, заботятся друг о друге, помогают друг другу.
Знаю я, что у меня очень дружная семья:
Это – мама, это – я, это – бабушка моя.
Это – папа, это – дед, и у нас разлада нет.
А сейчас, я предлагаю вам из картинок собрать семью.
Игра «Составь семью»
Дети из картинок составляют семью.
Педагог: Ребята, вы прекрасно справились с заданием. И у вас получились очень большие семьи. А теперь давайте вспомним, из кого же состоит семья?
Дети: Бабушка, дедушка, папа, мама, брат, сестра и я.
Педагог: А кто же главный в семье? Кто самый старший?
Дети: Дедушка и бабушка.
Педагог: Ребята, давайте вспомним стихи о бабушке и дедушке.
Дети:
Мой дедуля дорогой,
Мы гордимся все тобой!
И скажу я по секрету:
Лучше нет на свете деда!
Буду я всегда стараться
На тебя во всём равняться!
Нету бабушки чудесней.
Хорошо с тобою вместе
И смеяться, и играть,
Сказку на ночь почитать.
Может ты сама из сказки?
Даришь мир, тепло и ласку.
Будь всегда – всегда весёлой
И счастливой, и здоровой.
Педагог: Спасибо, ребята, за такие добрые стихи. Вы очень любите своих дедушек и бабушек. А сейчас я предлагаю вам нарисовать рисунки для своих бабушек и дедушек, а когда вы придёте домой, то подарите им свои рисунки.
Дети рисуют.
