"Радуга -дуга"

Конспект занятия в средней группе по изобразительному искусству. «Радуга — дуга» Цель: продолжать учить детей самостоятельно и творчески отражать свои представления о красивых природных явлениях. Вызвать интерес к изображению радуги. Дать элементарные...

Аппликация «Радуга-яркая дуга!» Задачи: 1.Познакомить детей с основными цветами спектра. 2.Учить составлять из семи основных цветов спектра радугу, последовательно располагая цветные...

Коллективная работа «Радуга-дуга» Предлагаю вашему вниманию нашу коллективную работу, которую мы оформили в рамках проекта "Знакомство с творчеством С.Я.Маршака". В небе гром, гроза. Закрывай глаза!...

Публикация «Конспект НОД по рисованию с использованием техники «принт» во второй младшей группе «Радуга-дуга»»

Подробнее... Конспект НОД по рисованию с использованием техники "принт" во второй младшей группе «Радуга-дуга» Автор: Жидунова Зинаида Ивановна. Цель: Обучение умению рисовать...

Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Радуга-дуга» подготовительная группа Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Радуга-дуга»подготовительная группаЦель: формирование умения украшать платье, создавая рисунок в определенной...

Художественное творчество малышей «Радуга-дуга и бабочки» Художественное творчество малышей «Радуга-дуга и бабочки» Цель : Закрепить знания детей о лете Совершенствовать технику закрашивания силуэта бабочки Воспитывать...

Статья «Фотоотчет «Радуга-дуга»»

Далее...Фотоотчет «Радуга – дуга» Вряд ли найдется человек, который не любовался бы радугой. Это великолепное красочное явление на небосводе издавна привлекало всеобщее...

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в средней группе «Радуга-дуга» Тема: «Радуга – дуга» Цель: развитие эстетического восприятия окружающего мира. Задачи: 1. Познакомить детей с последовательностью цветов солнечного спектра. 2....

Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию «Радуга-дуга» ...

Конспект занятия «Радуга — семицветная дуга» Цель: Уточнить представления детей о природных явлениях и их проявлениях, продолжать учить детей самостоятельно и творчески отражать свои представления и о красивых...