Открытка "8-Марта"

Открытка "8-Марта"

Автор работы:
ученики 3 класса(ГБОУ Уфимская КШИ для глухих обучающихся)

Возраст автора:
10 лет

Описание работы:
Тема занятия «Занятие-аппликация «Изготовление поздравительной открытки к 8 Марта».

Цели:

- расширить знания учащихся о технике аппликации и бумагопластики;

- изготовить поздравительную открытку.

Задачи:

1. Образовательные:

осваивать комплекс технологических приёмов и операций по изготовлению открытки.

закреплять знания и навыки в технике аппликации;

формировать новые навыки в бумагопластике;

2. Развивающие:

раскрывать творческие способностей учащихся, активизировать их продуктивные потенциальные возможности;

развивать познавательную активность, фантазию, образное и логическое мышление;

формировать коммуникативную культуру.

3. Воспитательные:

воспитывать эстетическую восприимчивость;

развивать художественный вкус и ориентацию на качество изделий.

В процессе обучения формирование УУД (универсальных учебных действий):

Личностные УУД:

эмоционально-чувственное восприятие окружающего мира и произведений искусства;

самоанализ и самоконтроль результата;

эстетическая ориентация.

Познавательные УУД:

способность и умение производить простые логические действия (анализ, сравнение).

Регулятивные УУД:

саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии, к преодолению препятствий

умение отличать верно выполненное задание от неверного.

Коммуникативные УУД:

умение осуществить сотрудничество с учителем и сверстниками;

строить фразы, отвечать на поставленный вопрос, объяснять свой выбор.

Ход занятия:

Организационный момент.Психологический настрой на занятие.

1.Актуализация знаний.

- К какому празднику мы готовимся? (8 Марта) – добиваюсь полных ответов.

- Кого поздравляют с этим праздником? (Женщин, мам, бабушек, девочек)

- А что такое праздник? (Праздник – это день радости по поводу чего – нибудь.

Чтобы доставить радость близким людям, к нему нужно готовиться.)

- Что мы приготовим к празднику? (Подарок)

- Конечно, какой же праздник без подарка?

- Какие бывают подарки? (купленные, сделанные своими руками) - Сегодня мы изготовим подарок своими руками: будем делать открытку для самого дорогого человека – для мамы.

- Ребята, открытки бывают самые разные, посмотрите какие (показываю открытки)

2. Объяснение работы. Показ и анализ образца.

(Открытка на доске)

- Мы с вами будем делать открытку. Показываю на доске. - Из каких деталей состоит открытка? (основа – цветной картой, цветок, два листа, анализ цветка – три круга с лепестками разного размера).

- Как расположены детали? (цветок – расположен вверху, листья под цветом).

- Что понадобится для изготовления открытки? ( картон для основы, разноцветная бумага, клей,).

-Давайте повторим ТБ работы с клеем

3. Техника безопасности при работе с клеем(картики)

1. С клеем обращайтесь осторожно. Клей ядовит! (слайд №1)

2. Нельзя, чтобы клей попадал на лицо, особенно глаза.

3. При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.

4. По окончании работы обязательно вымыть руки.

5. При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.

Физкультминутка: (подготовка кистей рук к работе)

-Из цветной бумаги разных цветов вырезаем 7 квадратов размером 10×10 см..

Складываем квадрат пополам, затем еще раз пополам. Далее делаем отворот с одной и с другой стороны – так, чтобы получился треугольник. Затем карандашом рисуем небольшое скругление – заготовку для лепестка.

Отрезаем лишнее и расправляем деталь: у нас получился небольшой цветок в виде сердечек. Отрезаем один лепесток, а затем скрепляем конструкцию с помощью клея Первая заготовка для открытки готова. Осталось вырезать по этой схеме остальные детали. Также нам понадобится сделать два лепестка из зеленой бумаги – к ним сразу крепим небольшие кусочки двустороннего скотча.

Для удобства дальнейших инструкций в этом мастер-классе детали подписаны буквами на фотографии.

Начинаем соединять цветок. Цветки В и С крепятся к А. При этом D перекрывает собой А.

Цветы Е и F крепим к D и соединяем с B и C.

Осталось прикрепить цветок G сверху. Мы накладываем его на элемент D и приклеиваем.

Листочки крепим на двусторонний скотч к самим лепесткам.

Наш объемный цветок уже готов, осталось только прикрепить его к праздничной открытке.

Для этого мы кладем цветок на бок и прикрепляем к внутренней части открытки с одной стороны. Разглаживаем и закрываем открытку. Затем открываем ее, расправляем конструкцию и проделываем ту же самую манипуляцию с противоположной стороны.

У нас получилась красивая объемная открытка на 8 марта, которую с восторгом примет любая женщина.

Подведение итогов:

- Что делали на занятии? (Открытку) – добиваюсь полных ответов

- Красиво получилось?

- Замечательные поздравительные открытки у вас получились!

- На какой праздник?

- Кому вы подарите открытки?

- Я думаю, что ваши мамы будут рады получить в подарок на 8 марта такие открытки!

- А сейчас давайте устроим в классе выставку ваших работ!

Учащиеся с помощью магнитов прикрепляют свои работы на магнитную доску.

Рефлексия

- Если вы довольны своей работой на занятии, выберите улыбающееся солнышко.

Если вы не довольны своей работой на занятии, выбери грустное солнышко.

Все молодцы, ребята! Получилось очень красиво. Всем спасибо!