"Какой Я вижу себя в школе."
"Какой Я вижу себя в школе."
Мария КовалеваАвтор работы:
Расулова Марина
Возраст автора:
6 лет
Описание работы:
Работа карандашами и пастелью
Конкурс детского рисунка. Май 2015. Дошкольники
Другие работы на Конкурс детского рисунка. Май 2015. Дошкольники
![Друзья природы. Друзья природы.](/images/users/photos/small/23cd96f3747eced91bc380609b4e7e94.jpg)
![Не рубите лес ! Не рубите лес !](/images/users/photos/small/2582090c75fbfc27a842acf31093315e.jpg)
!["Мой дом" "Мой дом"](/images/users/photos/small/59261847f20001599f8197fab0113866.jpg)
!["Какой я себя вижу в будущем" "Какой я себя вижу в будущем"](/images/users/photos/small/df6c6fdfe90cbb87d406c345720792da.jpg)
![" Какой я вижк себя в школе" " Какой я вижк себя в школе"](/images/users/photos/small/eb45b415dc2abf43c6d593e11f08612e.jpg)
Игра по формированию морфологической стороны речи детей старшего дошкольного возраста «Помоги Дракончику сказать, какой…» Цель: Расширять активный словарь детей, знакомя их с употреблением в речи причастий Материал: Волшебный мешочек, картинки. Действующий персонаж: Дракончик Тимоша....
Игра по развитию способов словообразования для детей старшего дошкольного возраста «Какой домик построил поросёнок?» Цель: формировать у детей умение образовывать относительные прилагательные. Действующий персонаж: поросёнок Наф-Наф. Ход игры: Воспитатель знакомит детей с поросёнком...
Я уделяю большое внимание сенсомоторному развитию своих деток. Вот какой центр мы с ребятами создали! наш сенсомоторный центр содержит в себе: Игры-шнуровки, конструктор "Лего",пазлы,манную крупу для рисования, рисовую крупу, пальчиковый театр из соленого теста,...
Публикация ««Какой бывает вода?» интегрированное занятие для детей старшей группы»
Подробнее... Тема: «Какой бывает вода?» Цель: Формировать представление о значении воды в жизни человека, о разнообразии состояний воды в окружающей среде, познакомить детей...
Конспект ОД на тему: «Вижу, слышу, чувствую» Цель: развитие сенсорных способностей у детей. Задачи: 1.Образовательные: познакомить детей с основными свойствами природных материалов и бумаги. Учить детей способам...
Конспект НОД «Какой бывает вода» Какой бывает вода Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное, физическое развитие, художественно-эстетическое...
Статья «Концерт «День открытых дверей (для новых родителей)». «Вот какой наш детский сад»»
Далее...КОНЦЕРТ К РОДИТЕЛЬСКОМУ СОБРАНИЮ. (ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ) «ВОТ КАКОЙ НАШ ДЕТСКИЙ САД»! Под весёлую музыку входят Тарас и Карина. Ведущая. Добрый день, уважаемые...
Конспект тематической прогулки «Какой он, ветер?» в средней группе Конспект тематической прогулки в средней группе (4-5 лет) Тема: Наблюдение за ветром. Цель: наблюдение за движением воздуха - ветром, его проявления. Задачи: • в...
Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию «Какой бывает лес» Образовательная область: познавательное развитие Вид деятельности: непосредственно – образовательная Возрастная группа: подготовительная к школе группа Тема: «Какой...
Эссе. «Одаренный педагог — какой он?» На мой взгляд, педагог – это, прежде всего, творческая профессия, отчасти предполагающая свободу взглядов и свободу интересов. Для педагога важно постоянно оставаться...
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста