Валентина Синченко

Портфолио
профессиональной
деятельности




Синченко
Валентины Николаевны
Воспитателя детского сада №8 “солнышко”

ст. Троицкая


Общие сведенья
Ф.И.О Синченко
Валентина Николаевна
Дата рождения 09.04.1973год.
Стаж работы 20 лет. Место работы в д/с №8 “Солнышко”
Место жительства станица Троцкая Крымский район Краснодарский край
Образование Высшее профессиональное
“Славянский - на - Кубани государственный педагогический институт”
2004-2009г.

Квалификация учитель начальных классов по специальности “Педагогика и методика начального образования “
Мое жизненное кредо:
«Росток, доверенный нам мамой - лелеем, любим и растим«.


Мои принципы работы:
1. Не быть назойливой: у каждого свой мир интересов и увлечений;
2. Детям больше самостоятельности и права выбора;
3. Не развлекательность, а занимательность и увлечение как основа эмоционального тона занятия;
4. «Скрытая» дифференциация воспитанников по учебным возможностям, интересам, особенностям и склонностям;
5. Уметь вставать на позицию ребенка, видеть в нем личность, индивидуальность;
6. Помогать ребенку, быть социально значимым и успешным;
7. Предоставляешь требования к воспитанникам, проверь, соответствуешь ли им сам;
Все новое – это интересно!



Эссе «Воспитатель это…..»
Назвать легкой работу воспитателя нельзя. Это кропотливый
ежедневный труд, на мне лежит огромная ответственность за
воспитание маленького человека. Я точно знаю, что сделала
правильный выбор. Счастливые лица и улыбки моих детишек,
и благодарность родителей – подтверждение тому. Наша профессия как никакая другая окружена любовью, и прекрасно, когда это любовь
взаимна. Я люблю детей, как своих собственных, с пониманием отношусь к словам и поступкам каждого ребенка.
На свете есть много различных профессий
И в каждой есть прелесть своя
Но нет благородней, нужней и чудесней,
Чем та, кем работаю я!
В нашей работе невозможно остановится на достигнутом, здесь нужно
постоянно расти, как растут дети, пришедшие в детский сад.
Я люблю свою профессию за то, что вместе с детьми расту, развиваюсь и многократно проживаю самое счастливое время – детство. Пока я точно знаю, что сделала правильный выбор
Я знаю, я не напрасно тружусь,
Я воспитатель и этим горжусь
Мне вспоминается совет: «Не потеряйте ни одного воспитанника и пусть эти слова станут вашей педагогической философией». С тех пор я
отношусь к своей деятельности как к служению, а не как к работе.
Служба, как известно, понятие круглосуточное. Педагогом нельзя
быть по понедельникам и пятницам и только на занятии. Наше
попечение, как и любовь, не знает выходных дней и напоминает
собой духовное «03». Вот почему местом моей встречи с детьми
является не просто помещение, а сердце.
Детям нужно тепло, осознание своей необходимости, и если ты делаешь это, связь с ними становиться многолетней. Если малыш хочет видеть в тебе не только воспитателя, но и маму, то надо быть готовым к этому.
Есть притча о царе, который мечтал осчастливить свой народ и обратился за советом к мудрецам. Те задали ему три вопроса: какой час на земле самый главный, какой человек на земле самый главный, какое дело на земле самое главное? Царь не сумел найти ответы на эти вопросы. А они были очень просты самый главный час - настоящий, тот, который сейчас наступил; самым главным человеком является тот, что сейчас с тобой; дело, которое ты сейчас делаешь, и является самое главное.
Применительно к моей педагогической философии и моему
воспитательскому счастью отвечу на эти вопросы так. Любое занятие –
самое главное, ибо завтра будут уже другие. Проводить их – мое первое
педагогическое счастье. Главный человек для меня мой дошкольник.
Важно найти для каждого именно то слово, в котором он сейчас
нуждается. В этом заключается мое второе счастье. Именно сейчас я
могу зажигать свет в их сердцах, звать к добру, задавать цель видеть
смысл в любом деле. Вот мое третье счастье.
И я думаю, что когда мои дети подрастут и станут взрослыми людьми,
они оценят мои старания. Самой лучшей наградой за мой труд станет
умение моих воспитанников жить в гармонии с окружающим миром,
умение воспитывать эти качества в своих детях

Отзывы администрации
Синченко Валентина Николаевна творческий педагог, находящийся в постоянном
самосовершенствовании, умеет внедрять новые технологии в обучение и воспитание
Дошкольников , организовывает интересные занятия , развлечения и досуги.
Активность, творческий поиск .Валентина Николаевна систематически повышает свое педагогическое мастерство, участвует в методической.
Валентине Николаевне присуще добросовестность ,доброжелательность, трудолюбие ,уравновешена ,артистична ,эмоциональна .Пользуется авторитетом и уважением у воспитанников своей группы и их родителей ,педагогов детского сада.
Администрация детского сада №8 “Солнышко”
И.О.Заведующей: Т. В. Очередько.
Методист: Т.В. Очередько.
Отзывы коллег
Валентина Николаевна пришла в детский сад молодым специалистом,
а молодым специалистам всегда рады, так как они умны, талантливы,
энергичны. Этими всеми качествами обладает наша Валентина
Николаевна. Но самое главное она любит детей, любит просто так:
она их любит красивых и не красивых, молчаливых и болтливых.
Это человек, от которого исходит добро, искренность, свежие идеи.
Это человек, который талантливый во всем. И я хочу пожелать, чтобы ее
профессиональный путь, был интересным, творческим и чтобы ее
воспитанники чувствовали себя как дома – комфортно, тепло.
Кононец Г.Я.
Валентина Николаевна человек добрый, отзывчивый, позитивный, всегда
делится своим опытом. Оказывает поддержку педагогам
усовершенствует свои знания, ищет новые методы и приемы в работе с
детьми. Филимонова М.П.
Валентина Николаевна грамотный педагог, активная, исполнительная.
трудолюбивая. Доброжелательна к детях, коллегам.
Всегда готова прийти на помощь, активно принимает участие во
всех мероприятиях яслях. Алексеенко Г.Н.
Отзывы родителей
О прекрасном отношении к детям со стороны воспитателей можно
увидеть по той любви и привязанности со стороны детей, которые видно
любому заходящему в группу. Валентина Николаевна старается найти
индивидуальный подход в воспитании и обучении для каждого ребенка.
Очень приятно их желание разобраться досконально в каждом детском
конфликте. Тихоненко Л.Л.
Валентина Николаевна очень хорошая, добрая, отзывчивая. Она очень
легко находит контакт с детьми, решает проблемные ситуации,
возникающие у детей. Всегда доброжелательная и веселая, каждое утро
она встречает наших детей с улыбкой и добрыми словами. Я очень рада,
что мой сын ходит в группу к такому замечательному педагогу.
Малимон Елена Леонидовна.

Очень важно, что с ранних лет мой ребенок встретился с
доброжелательным, уважительным и мудрым отношением к себе в
детском саду. Валентина Николаевна смогла создать в группе
дружный детский коллектив. Хотя она и требовательна к детям - учит
относиться с уважением к себе и к другим, прививает правила
поведения в коллективе, что очень пригодиться в школе, этот
педагог умеет дружить с детьми. Шевкетова.Т.Н.
Для Саши Валентина Николаевна стала близким человеком, с
которыми можно поделиться переживаниями и попросить совета,
которому можно доверять, а это очень важно для ребенка - не
бояться взрослого человека, а уважать его. Мне очень
нравилась психологическая обстановка в группе - всегда спокойно,
интересно, весело. Увести моего ребенка из сада было непросто –
он всегда просил побыть «еще хоть чуть-чуть».
Езус О.В.
Мы общаемся с Валентина Николаевна открыто и с взаимным
пониманием. Я наблюдаю за ростом моего ребенка с огромной радостью
и любопытством. Невероятно приятно видеть результаты, особенно
когда они превышают средний уровень развития детей нашего
окружения. В связи с чем, хочется выразить слова благодарности
воспитателю. Мачеха Ю.П.
Валентина Николаевна обладает сильным характером и с ней наши дети,
как за каменной стеной. Своей позитивной энергетикой она делиться с
детьми и родителями каждый день. На занятиях есть все необходимое
для обучения. Детское рабочее время умело спланировано, и, на мой
взгляд, рационально используется. Никто в группе не остается, одинок,
всегда в команде, и всегда при деле. Мы приходим в группу одни
из первых и у меня есть возможность наблюдать за хорошим
настроением, активностью нашей воспитательницы. Подготовка
воспитателя, учебные пособия, увлекательная игра - это все в полной
мере задействовано на занятиях. Это, безусловно, заслуга
Валентины Николаевны. Канищева Г.А.