Реалии социокультурной ситуации в обществе, с одной стороны, и экономического режима функционирования системы дошкольного образования – с другой, предполагают и требуют новых подходов к сотрудничеству с семьей, углубления контактов с родителями детей, обогащения их новым содержанием и формами,...