Штампинг. Отпечатываем и рисуем штампиками

Показаны публикации 141-150 из 1402.
Все разделы | Штампинг. Отпечатываем и рисуем штампиками

---

НОД по рисованию штампом и ватными палочками во второй младшей группе «Друзья для цыпленка» Задачи: - Продолжать закреплять умение изображать предметы круглой формы, использую нетрадиционную технику рисования ( рисования картошкой, ватными палочками. Рисовать, располагая рисунок по центру листа бумаги. Закрепить знания о цвете: желтый, коричневый. Расширять знания...

Конспект занятия по рисованию штампами «В весенний лес» во второй младшей группе Интеграция образовательных областей: «Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Художественное творчество». Виды деятельности: коммуникативная, игровая, двигательная, продуктивная. Цель: Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования – рисование штампами. Задачи: -...

Штампинг. Отпечатываем и рисуем штампиками - Фотоотчёт о рисовании отпечатком губки в средней группе «Бабочки»

Публикация «Фотоотчёт о рисовании отпечатком губки в средней группе...»

В нашей группе продолжается тематическая неделя «Насекомые». Наши дети усвоили, что самая популярная сказка про насекомых «Муха-Цокотуха». А самое красивое насекомое - бабочка. Из энциклопедии мы узнали, что яркие бабочки обитают в тропических широтах! Вот мы и отправились в...

Фотоотчёт к НОД по рисованию втулками методом штампования во второй младшей группе «Одуванчик»

Использование нетрадиционных техник изобразительного искусства в ДОУ даёт ребёнку возможность увлечься творчеством, развить воображение, проявить самостоятельность и инициативу, выразить свою индивидуальность.Термин «нетрадиционный» подразумевает использование материалов,...

Конспект занятия по рисованию штампами «Мыльные пузыри»

Цель занятия: рисовать круг с помощью штампа; учить слушать и понимать задаваемые вопросы; определять «один или много», а также «большой или маленький»; определять цвета синий, белый, зеленый, желтый; воспитывать у детей умение работать рядом. Ход занятия: Рассматривание...

Специфика профессиональной деятельности педагога, отпечаток на человека, как субъекта этой деятельности Многогранно влияя на личность, профессиональная деятельность предъявляет к ней определённые требования, тем самым преобразуя весь облик личности профессионала. Результатом может стать не только личностное развитие, профессиональный рост, но возможны и негативные для человека...

Штампинг. Отпечатываем и рисуем штампиками - Рисование в старшей группе с помощью отпечатка вилки и крышки «Полянка феи»

Статья «Рисование в старшей группе с помощью отпечатка вилки и крышки...»

Сегодня хочу поделиться интересным способом рисования в нетрадиционной технике отпечаток вилкой и крышкой.Мы с ребятами решили попробовать эту технику ,для того чтобы нарисовать цветы и помочь Фее украсить ее полянку. Для работы нам потребовался тонкий зеленый картон,вилка...

Конспект занятия по рисованию в технике «отпечаток» в старшей группе «Поможем Волшебнице страны цветов» Цель:Познакомить детей с новой нетрадиционной техникой творческой деятельности – рисование вилкой и крышкой (отпечаток. Задачи: Образовательная: Обучение детей методам и приёмам нетрадиционной технике рисования.Совершенствование навыка рисования разными инструментами и...

Конспект занятия по рисованию с использованием печатания полиэтиленовым пакетом во второй младшей группе «Цветок»

Конспект занятия. Рисование цветка с использованием нетрадиционной техники рисования (печатание полиэтиленовым пакетом) во II мл. гр. Цель. Ознакомление детей с приемами нетрадиционного рисования. Задачи. 1. Образовательная: - изобразительная: учить передавать образ цветка,...

Конспект занятия по рисованию отпечатками ладошек в группе раннего развития «Вот какие у нас птички!»

Цель: формировать навык рисования ладошками. Уточнять и закреплять знание цветов. Формировать интересы и положительное отношение к рисованию. Развивать бытовые навыки, вызвать интерес у детей к изображению птичек. Задачи: Образовательная : учить детей рисовать птицу...

---

Штампинг. Отпечатываем и рисуем штампиками - перейти на главную страницу рубрики.