Конспект занятия «Знакомство с деревом и предметами из дерева» Видео

Маргарита Сафронова
Конспект занятия «Знакомство с деревом и предметами из дерева» Видео
▼ Скачать + Заказать документы

Тема занятия: Знакомство с деревом и предметами из дерева.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество».

Цели: знакомить детей со свойствами дерева (твердость, прочность) и структурой его поверхности (шероховатая, гладкая);

упражнять в согласовании существительных с прилагательными, существительных в родительном падеже множественного числа;

развивать мышление, речь;

воспитывать бережное отношение к деревьям и природе.

Публикация «Конспект занятия „Знакомство с деревом и предметами из дерева“ Видео» размещена в разделах

• Видео
• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2017

Подготовительная работа: рассматривание иллюстраций о деревьях, подготовка деревянных предметов, рисунков и картинок с изображением деревьев, чтение стихов, отгадывание загадок.

Словарная работа: существительные (дерево, древесина, ясень, ель, сосна, тополь); прилагательные (твердое, мягкое, гладкое, шероховатое); глаголы (рубить, охранять, растить).

Индивидуальная работа: Разучивание стихотворений, проговаривание скороговорок; учить правильно произносить звуки в словах.

Материалы и оборудование: Иллюстрации с изображением деревьев, листья и плоды деревьев, звуковые записи голосов птиц и шумом леса.

Ход занятия «Знакомство с деревом и предметами из дерева»:

Воспитатель (предлагает отгадать загадку)

В зной и дождь

Поможет друг

Зеленый и хороший

Он протянет сотни рук

И тысячи ладошек (Ель)

Дети отгадывают.

Вы правильно отгадали. Назовите, какие деревья вы знаете. Посмотрите внимательно на нашу группу. Какие деревянные предметы нас окружают?

Дети перечисляют.

Воспитатель сопровождает рассказ иллюстративным материалом.

В старину дерево было самым распространенным и удобным в работе материалом. Из него строили дома, делали мебель, посуду, деревянные игрушки-забавы для малышей. Из коры деревьев плели корзины, лапти. И все это благодаря свойствам дерева.

Давайте разберемся, какими свойствами обладают дерево, древесина. Как вы думаете, древесина — прочный материал? Дети. Да.

Воспитатель. - Ребята, проверьте свои столы и стулья. Они целые? Никто не поломал их? А знаете из чего делают мебель? Конечно из дерева.

Деревья – это жилища для многих зверей. Из них делают мебель бумагу деревянные игрушки, посуду, музыкальные инструменты. Деревья полезны тем, что очищают воздух, которым мы дышим, от вредных веществ. Нельзя ломать ветки, срывать листья. Нужно оберегать деревья и сажать новые.

Ознакомление с названиями деревьев.

Показать картинки с изображением деревьев,

Воспитатель. -Дети закройте глаза, а теперь откройте вот картинки с изображением деревьев назовите мне их.

Дети - Дуб, берёза, ель.

Воспитатель - Правильно назвали молодцы, а сейчас закройте глаза я уберу одну картинку и вы должны угадать какой картинки не хватает.

Дети. - Берёзы.

Воспитатель – Правильно берёзы.

Игра повторяется несколько раз.

Воспитатель. Раньше строили дома и храмы (показывает иллюстрацию) без единого гвоздя, и дома эти стоят до сих пор.

Посмотрите на эти игрушки, как аккуратно они вырезаны из дерева. Как вы думаете, почему у мастера получились такие удивительные игрушки, которые так похожи на настоящих зверей и птиц?

Дети отвечают.

Дерево — мягкий, удобный в обработке материал и этим свойством пользуются резчики по дереву.

Что можно сказать о твердости древесины? Дети. Дерево твердое.

Воспитатель. Про лес говорили: лес поит, кормит и одевает. Объясните, почему так говорили?

Дети обосновывают свой ответ. Воспитатель уточняет знания детей.