полина лупачева
Значение поделок из природного материала для развития детей старшего дошкольного возраста
Благодаря изготовлению поделок дети учатся не только усидчивости, аккуратности, развивают воображение, но и познают мир растений, природный мир. Работа с природным материалом положительно сказывается на психическом состоянии детей, поскольку действует успокаивающе, так же помогает развить мелкую моторику и мышление. Это, безусловно, очень важно для подготовки рук к письму, учебной деятельности в школе. Неоспоримое преимущество данного вида поделки - простота исполнения, а также доступность в выборе необходимого материала для их изготовления. Главная цель обучения конструированию из природного материала - сформировать у детей умение конструировать самостоятельно и творчески. В подготовительной группе творческие работы дошкольников из природного материала становятся более разнообразным и сложными. В процессе изготовления поделок действия дошкольников становятся более точными, рука приобретает уверенность, пальцы становятся более гибкими. Всё поделки из природного материала разнообразны по технике изготовления и материалу. Поделки из природного материала можно разделить на три группы: конструирование, аппликация, лепка из глины. В конструировании используются шишки, жёлуди, каштаны, ветки и т. д. В аппликации используют бересту, ветки, жёлуди и т. д. Конструирование из природного материала - самый доступный вид продуктивной деятельности для детей старшего дошкольного возраста.
Публикация «Значение поделок из природного материала для развития детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах
