Заучивание стихотворения Е. Трутневой «Первый снег»

Гюльсара Куангалиева
Заучивание стихотворения Е. Трутневой «Первый снег»
▼ Скачать + Заказать документы

Заучивание стихотворения Е. Трутневой “ Первый снег ”

Программное содержание:

- Учить детей отвечать на вопросы, поддерживать диалог, пересказывать своими

словами основной смысл стихотворения и читать его громко, выразительно.

- Продолжать учить ребят внимательно слушать художественное произведение.

- Воспитывать интерес к художественным произведениям.

Ход занятия

- Ребятки, послушайте загадку. «Снег на полях, лед на реках, ветер гуляет, когда это

бывает?» (Зимой).

«Какое время года изображено на картинках? Почему, вы так

думаете?

Темочки:

• Зима. Заучивание стихотворений
• Зима. Сказки, стихи, литература
• Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
• Трутнева Е. Стихотворения
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2016

- Скажите, а какой бывает снег? (белый, мохнатый, холодный и т. д.).

- Представьте, что вы снежинки, подул ветер и закружил их. Ой, смотрите, снежинки

и на вашей одежде; сдуйте их.

- Давайте скажем слово «снежинка» по разному: испуганно, грустно, удивленно и

радостно.

- А сейчас, ребята, я расскажу вам стихотворение. Слушайте внимательно, обратите

внимание, на какие слова я делаю ударение (т. е. говорю громче, чем другие). Стихотворение

называется Первый снег. Написала его Елена Трутнева

Что такое за окном?

Сразу в доме посветлело!

Это снег лежит ковром,

Самый первый, самый белый!

Вот о чем всю ночь свистел

За моим окошком ветер!

Он про снег сказать хотел

И про то, что зиму встретил.

Нарядилась и рябина

В белый праздничный наряд.

Только гроздья на вершине

Ярче прежнего горят. (Воспитатель задает вопросы по содержанию стихотворения).

- Как называется стихотворение?

- Почему стало светло в доме? (идет снег)

- Какой снег? (самый первый, самый белый)

- Как лежит снег во дворе? (ковром)

- О чм предупреждал- свистел всю ночь ветер? (Он про снег сказать хотел

И про то, что зиму встретил)

- Что ещ увидел автор в окно дома? (рябину)

- Какая стала рябина после снегопада? (нарядилась в белый праздничный наряд)

- Сегодня, ребята, мы будем учиться рассказывать это стихотворение

выразительно. Я буду читать стихотворение еще раз, а вы запоминайте, как я его читаю.

- Кто запомнил и расскажет нам выразительно?

- Кто начнт рассказывать стихотворение?

- А кто будет продолжать?

(индивидуальные ответы детей 4-5 человек.).

- какие вы молодцы, ребята! Скажите, кто написал это стихотворение? (Елена

Трутнева).

- А сейчас, давайте вспомним ещ одно интересное стихотворение,которое тоже

называется «Первый снег» Сергея Городецкого

Месяц с Солнцем стал считаться,

Кому раньше подыматься,

Раз-два-три-четыре-пять,

Вышел ветер полетать,

Напустил он птиц крылатых,

Облак серых и лохматых.

Запушило небосвод,

Днм и ночью снег идт,

А меж облак, под оконцем,

Плачут горько Месяц с Солнцем:

Раз-два-три-четыре-пять.

Кому тучи разгонять?

- Кто сможет с выражением прочитать это стихотворение? (выслушивает ответы

детей)

- А сейчас, дети, предлагаю нарисовать зиму и снег. (воспитатель включает

аудиозапись П. И. Чайковского «Времена года»). А может быть, кто-то нарисует и свое

любимое стихотворение про первый снег. Ваши рисунки мы покажем папам и мамам.