Данилова Настя
«Финансы». Занятие в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы
Занятие на тему "Финансы" для детей подготовительной группы
Цель занятия:
Познакомить детей с основами финансовой грамотности, объяснить, откуда берутся деньги, зачем они нужны и как правильно их использовать.
Материалы:
- Игрушечные купюры и монеты,
- Карточки с изображениями товаров и услуг,
- Игровые "чеки",
- Раздаточные материалы (карточки-задания,
- Мультимедийная презентация (по желанию).
План занятия:
Вступление:
Педагог:
Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о такой важной вещи, как деньги. Знаете ли вы, что такое деньги? (Дети отвечают). Верно, деньги — это такие специальные бумажки и монетки, которые помогают нам покупать разные нужные вещи. Но откуда они берутся? Как ими пользоваться? Об этом мы сегодня и узнаем. А ещё я расскажу вам одну очень интересную историю про мальчика Петю, который научился правильно распоряжаться своими деньгами. Хотите послушать?
Основная часть:
1. Откуда берутся деньги?
Педагог рассказывает детям, что деньги зарабатываются трудом. Люди работают, чтобы получать зарплату, которую потом тратят на покупку нужных вещей. Например, врач лечит людей, учитель учит детей, строитель строит дома. Можно показать картинки профессий и спросить у детей, кто из взрослых работает.
2. Зачем нужны деньги?
Деньги нужны для покупки еды, одежды, игрушек, оплаты жилья и коммунальных услуг. Дети рассматривают карточки с изображением различных товаров и услуг, обсуждают, какие из них им знакомы.
3. Игра "Магазин".
Педагог предлагает детям поиграть в магазин. Дети делятся на продавцов и покупателей. Продавцы выставляют "товары" (игрушки, карточки, покупатели приходят с игрушечными деньгами и "покупают" товары. Важно обсудить, сколько стоит каждая вещь, и научить детей считать сдачу.
4. Правильное использование денег.
Рассказ о мальчике Пете, который получил карманные деньги и решил купить себе всё подряд. В итоге у него закончились деньги, а нужного ему велосипеда он так и не купил. Педагог объясняет, что нужно планировать расходы и откладывать на важные цели.
5. Задание "Планирование бюджета".
Детям раздаются карточки с заданиями. Они должны распределить деньги между разными статьями расходов: еда, игрушки, одежда. Задача — выбрать самые необходимые вещи и отложить часть денег на сбережения.
6. Итоговая беседа.
Педагог подводит итоги занятия, задает вопросы:
- Почему важно зарабатывать деньги?
- Зачем нужно планировать расходы?
- Что делать, если хочется купить сразу много всего?
Ответы детей поощряются похвалой и небольшими призами (например, наклейками).
Заключение:
Педагог:
Ребята, вы молодцы! Вы многое узнали о деньгах и научились правильно их тратить. Помните, что деньги — это не просто бумажки, а результат труда. Поэтому их нужно уважать и умело использовать. Надеюсь, эта история поможет вам стать настоящими финансовыми гениями!
