Конспект занятия «Мамин день» для детей 5–6 лет

Валентина Молокоедова
Конспект занятия «Мамин день» для детей 5–6 лет
▼ Скачать

Возрастная группа: дети 5-6 лет

Оборудование: Наглядные: шкатулка, женские украшения, мячик

Литературные: рифмованные строчки по теме деятельности, загадка.

Музыкальные: песенка мамонтенка

Цель: расширение представления детей о празднике «День матери»

Образовательные задачи:

• Формировать лексико-грамматический строй речи;

Развивающие задачи:

• Развивать познавательную активность детей через дидактические игры;

Публикация «Конспект занятия „Мамин день“ для детей 5–6 лет» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2023

• Пополнить и активизировать словарь детей существительными и прилагательными по теме «мама»;

• Учить образовывать слова с помощью суффиксов;

• Формировать умение согласовывать имена существительные с числительными «один», «три», «пять»;

Воспитательные задачи:

• Воспитывать уважительное отношение ко всем мамам

Этапы

деятельности

Словесная игра «Доскажи словечко»

Воспитатель создает мотивацию для дальнейшей деятельности.

-Дети, я предлагаю вам поиграть в игру «Доскажи словечко» :

Из фланелевых пелёнок ручки высунул… (ребёнок)

Поцелует мама в щёчку свою маленькую… (дочку)

Есть у мамы голубочек, он единственный (сыночек)

Кушай мамин ты блинок, подрастай скорей (сынок)

Поставлю портрет в рамочку, буду любоваться (мамочкой)

Для портрета рама, для ребёнка (мама)

Мы заявим твёрдо, прямо: лучше всех на свете (мама)

Воспитатель:

- У каждого мама своя и каждый маму любит по-своему.

- Надя, как зовут твою маму? Наташа, как зовут твою маму? (индивидуальные ответы)

- А теперь расскажите какая ваша мама?

Проводится дидактическая игра «Какая мама?» (Игра с мячом, дети стоят в кругу)

-Я буду бросать вам мяч, а вы, возвращая мяч, отвечаете мне на вопрос «Какая мама?» (добрая, ласковая и т. д.)

Воспитатель:

-Глаза у мамы какие? (большие, карие и т. д.)

-Руки у мамы какие? (мягкие, нежные, заботливые)

Воспитатель:

- Ребята, у меня для вас есть сюрприз. Что это? (шкатулка) Скажу вам по секрету, это мамина шкатулка. Как вы думаете. Что мама хранит в шкатулке?

(ответы детей)

- А теперь посмотрим. Что в этой шкатулке!

-Ирина, выбери один предмет, что это? (бусы)

-А как называются маленькие бусы? (бусики)

Аналогично рассматривают остальные украшения.

- Что можно подарить мамам на праздник? (перечисляют)

-Кто хочет выбрать цветочки?

Ребёнок выбирает карточку, с изображением цветов.

- Сколько цветов ты подаришь маме?

Воспитатель читает стихотворение.

Мы посадим здесь цветы, небывалой красоты.

Жёлтые, синие – все цветы красивые,

Белые, красные- все цветочки разные.

Хороши цветочки наши, возле них мы и попляшем!

О ком мы сегодня говорили? Какие новые слова вы запомнили?