Занятие «Слоненок Тоша идет в детский сад»

Ольга Саржан
Занятие «Слоненок Тоша идет в детский сад»

Цель: Коррекция эмоционального напряжения у детей в период адаптации к детскому саду, к новой группе.

Материал: картина «Детский сад», игрушка «Солнышко», картинка-раскраска «Слон», звукозапись песни «Розовый слон» (муз. Станислава Пожлакова, стихи Глеба Горбовского)

Ход занятия:

Психолог: Здравствуйте, дети!

Психолог: Сегодня возле детского сада я встретила солнышко, которое пришло к нам в гости. Но солнышко это не простое, а волшебное. Кто возьмет его в руки, тот станет самым ласковым и добрым ребенком в мире. Давайте проверим!

(Передаем воздушный шарик - солнышко, говоря друг другу ласковое слово)

Публикация «Занятие „Слоненок Тоша идет в детский сад“» размещена в разделах

• Животные жарких стран. Африка для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Слон. Все про слонов для детей
• Слон. Конспекты занятий
• Темочки

- Это правда, мы стали самыми добрыми и ласковыми.

Рассматривание картины «Детский сад», беседа по картине:

Кто нарисован на картине?

Что делают дети?

Как дети играют?

Как вы думаете, детям интересно в детском саду?

А вы любите ходить в детский сад?

Психолог: - Ребята, я сейчас прочитаю вам сказку о слоненке (вывешивается картинка). В сказке рассказывается о том, как слоненок первый раз пошел в детский сад

«Жила – была семья. Папа слон, мама слониха и маленький слоненок Тоша. Слоник подрос, и пришла пора, ему идти в детский садик. Он очень хотел туда попасть и вот этот день настал. Мама разбудила Тошу рано, умыла, одела его в новую одежку и повезла на машине в детский сад.

В детском саду его встретила тетя воспитатель. Она показала ему шкафчик, в который он будет класть свои вещи и сменные тапочки. На шкафчике была наклеена красивая картинка – шарик, чтобы Тоша не перепутал свой шкафчик с другими. Слоник переобулся в другие тапочки, и мама провела его в группу. Там уже было много других слоников, они играли с кубиками, смотрели книжки, катали кукол в колясках. Тоша тоже нашел занятие, он увидел дудку, взял ее и стал гудеть.

А потом слониха няня принесла завтрак и накрыла на стол. Слоники кушали кашу, сосиску, пили чай с хлебом и маслом…

После завтрака слоник заскучал, но потом к нему подошел другой слонёнок и они познакомились и подружились. Слоненка звали Гора. Он показал Тоше игрушки в группе, игры, и они весело играли. Тоша даже не заметил, как пришла мама».

Вопросы детям:

Как вы думаете, весело было Тоше в детском саду?

Почему Тоша после обеда заскучал?

Когда Тоше стало весело?

Физкультминутка:

В зоопарке ходит слон,

Уши, хобот, серый он.

Головой своей кивает,

Будто в гости приглашает.

Раз, два, три - вперед наклон.

Раз, два, три - теперь назад.

Головой качает слон -

Он зарядку делать рад.

Хоть зарядка коротка,

Отдохнули мы слегка.

Психолог: - Ребята, давайте покажем, какой хобот у слона: (упражнение на расслабление речевого аппарата)

Подражаю я слону,

Губки хоботком тяну.

А теперь их опускаю и на место возвращаю.

Губы не напряжены

И расслаблены.

Психолог: - Ребята, я предлагаю вам послушать песенку про слона. Звучит песня «Розовый слон» (муз. Станислава Пожлакова, стихи Глеба Горбовского).

Психолог: - Ребята, я хочу вам подарить раскраски. Нужно будет раскрасить вот этого слоненка и сделать его розовым, как слоник из песенки, которую вы прослушали.

Дети раскрашивают слоника.