Занятие-путешествие старшей группы в сенсорную комнату по проекту «От свечи до лампочки» (6 фото)

Ирина Кирикова
Занятие-путешествие старшей группы в сенсорную комнату по проекту «От свечи до лампочки»
▼ Скачать + Заказать документы

- Сейчас мы с Вами отправимся в небольшое путешествие, в волшебную комнату, в пещеру.

А вот тропинка, по которой нужно будет пройти, чтобы попасть в нее.

(дети идут по очереди по сенсорной тропе)

- Как вы думаете? Чем древний человек освещал свою пещеру? (ответы детей)

(древние люди разжигали в пещере очаг, и от него становилось светлее)

Публикация «Занятие-путешествие старшей группы в сенсорную комнату по проекту „От свечи до лампочки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лампочка. Проекты
• Сенсорная комната. Уголки и центры сенсорного развития
• Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
• Старшая группа
• Электрическая лампочка
• Темочки

-Давайте представим с вами, что мы в пещере, и нам нужно зажечь огонь (пламя). Давайте скажем волшебное заклинание:

Огонь волшебный и могучий!

Развей над нами злые тучи!

Сердца детишек обогрей.

Заворожи нас поскорей!

Дружно произносим слова:

Раз, два, три! Огонек гори! (включается светильник «Пламя»)

Посмотрим на пламя…

-Какой, ребятки, огонь? (ответы детей)

-Какой золотистый, горячий огонь. Тепло вам?

Он освещает и греет всю «пещеру».

-Давайте с вами изобразим и покажем руками взметнувшиеся вверх огоньки пламени. (дети изображают руками пламя)

-А нам нужно продолжить наше путешествие. Закройте, пожалуйста, глаза…

(включается Пузырьковая колонна)

-Ребята! Посмотрите, какие тут пузырьки!

-На что похоже пузырьки? (дети смотрят и отвечают)

-Обратите внимание, как трубка меняет цвет.

- Давайте поиграем с вами в игру. Когда загорится красный цвет, мы будем хлопать в ладоши! (играем с детьми)

-Выберите каждый себе любой шарик, и проследите глазками, куда он плывет?

(дети выбирают себе шарик и внимательно наблюдают за ним)

- А мы отправляемся дальше, к светящимся нитям.

(включается Фиброоптический пучок), дети подходят к нему.

- На что похожи эти нити? (дети отвечают)

- Посмотрите! Они меняют цвета…

- Какие они? (мягкие, длинные)

- Так как они мягкие, их можно сгибать…

-Давайте соберем волокно в ручке, их можно наматывать на пальчик, на ладошку, на ручку. (выполняем вместе с детьми)

-Ребятки! Этими светящимися нитями можно зарядиться волшебными чувствами: радостью, любовью, добротой.

-А как нам наполниться радостью?

- Где оно находится? В какой части тела?

(ответы детей)

-Давайте сделаем узелочки (клубочки) и приложим к своему сердцу.

Закроем глазки, и, представим, как радость и любовь, и доброта наполняет наши сердечки. И становится тепло, тепло.

- Какого цвета радость? (ответы детей)

-А теперь, чтобы нам завершить путешествие, надо всем устроиться поудобнее в этой волшебной комнате, представить, что это открытый космос (сесть, лечь, кому как хочется, и посмотреть на волшебное небо.

(включается Проектор звездного неба)

-В какое время суток загораются звезды?

-Какого они цвета? Размера? (ответы детей)

Выберите себе одну звезду, посмотрите на нее, и загадайте желание!

(дети «загадывают желание»)

-На этом наше путешествие по волшебной комнате заканчивается…

Сейчас я дам волшебную палочку (светящуюся палочку), и, у кого в руках светящиеся палочка, тот, говорит, что ему сегодня больше всего понравилось…

(дети по очереди передают палочку друг другу, и говорят, что им понравилось)

Мы играли, отдыхали

Никого не обижали

А теперь пришла пора

Всем сказать – Пока! Пока!

(Прощаемся с детьми)