Занятие по логопедии в старшей группе «Осень. Труд взрослых осенью»

Светлана Космачева
Занятие по логопедии в старшей группе «Осень. Труд взрослых осенью»
▼ Скачать + Заказать документы

Сентябрь. 3 неделя

Тема: Осень. Труд взрослых осенью.

Занятие 1. Органы артикуляции

Цели: познакомить детей с органами артикуляции; развивать

фонематический слух; познакомить с темой «Осень. Труд взрослых осенью»; формировать сенсомоторные навыки.

1. Организационный момент

Игра с мячом «Повтори звук, который я пела долго» (И-ра, О-ля, А-ня, И-горь.).

2. Артикуляционная гимнастика

Упражнение для челюсти «Бегемотик» Рот широко открыть, удержать под счёт до 10

Публикация «Занятие по логопедии в старшей группе „Осень, Труд взрослых осенью“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
• Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
• Старшая группа
• Труд людей осенью
• Темочки

Упражнение для губ «Осенний ветерок» Губы в форме трубочки, тихо тянуть звук [У].

Упражнение для языка «Лужа» Шлёпать губами по языку, произнося: «пя – пя – пя…».

Дети рассматривают в зеркале органы артикуляции: язык, нёбо, губы, зубы. Логопед показывает детям, как наш язык любит «играть в прятки», «качаться на качелях», «превращаться в чашечку (люлечку)», «показывать сердитую и добрую кошечку», «стучать, как дятел», «скакать, как лошадь» и т. д

3. Физкультминутка

«Листики осенние»

Мы листики осенние,

На ветках мы сидим,

Дунул ветер — полетели,

Мы летели, мы летели,

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал,

И листочки все поднял.

Мы летели, мы летели,

И на землю тихо сели.

4. Подобрать слова, отвечающие на вопросы «что делает?», «что делают?» по теме «Осень». Например: осень (что делает) — приходит, наступает, начинается…

птицы — …тучи — …животные-…ветер — …

дождь — …трава — …деревья — …листья — …

Игра «Подбери признак» по теме «Осень». Например: солнце (какое) —тусклое…

листья — …небо — …земля — …облака — …

трава — …дождь — …день — …ветер — …

5. Развитие мелкой моторики

Дождик, лей, лей, лей потряхивание кистями обеих рук

На меня прижать ладони к груди

И на людей. Обе руки вытянуть вперед

Сядем мы под грушкой руки положить на бедра

И накроемся подушкой скрестить ладони на голове

6. Работа в тетради

Дети должны по точкам соединить линии, раскрасить листики желтым и

красным карандашом.