Ольга Тихомолова
Занятие на тему «Общение»
На днях проводила с детьми занятие на тему "Общение".
Выясняли что общение бывает разное, оно бывает и с помощью речи, и с помощью жестов, и с помощью мимики.
Вспомнили знакомые детям жесты: " привет", "пока", "тише" и т. п.
Выучили приветствие с помощью жестов: " Я пришёл к тебе с приветом!"
Вспомнили какие важные жесты есть на знаках и что они обозначают.
Поразбирали что такое мимика и что мы хотим сообщить тем или иным выражением лица.
А, дальше я предложила игру с жестами. На картинке нарисованы три разных положения ладошек:
Публикация «Занятие на тему „Общение“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
- Темочки
* Если выбираешь картинку с одной ладошкой, то это означает, что выбираешь рукопожатие (во всех случаях водящим была я, т. е. - рукопожатие со мной).
* Если выбраны две ладошки, направленные вверх, то это обозначает игру в ладоши через хлопки (совсем коротко, чуть-чуть).
* Если выбраны сложенные ладошки, то это означает *объятья*, т. е. выбираешь - обняться.
Дети выбирали всё : и рукопожатие, и игру в ладоши, и объятия!
Игра получилась очень живая, эмоциональная, трогательная.
В конце занятия подвели итоги.
(Идея игры подсмотрена в интернете)
Пожимайте друг другу руки, играйте и обнимайтесь почаще!
Спасибо детям за доверие и открытость!
![Дидактическая игра для дошкольников на дифференциацию звуков [Л], [Л’], [Р], [Р’] «Собери пазлы»](/upload/zoloto/1758159.jpg)
