Папки-передвижки

Урок по УМК «Enjoy English» направленный на развитие умения учащихся применять изученный материал в упражнениях (1 фото)

Елена
Урок по УМК «Enjoy English» направленный на развитие умения учащихся применять изученный материал в упражнениях

Задания веселого Карлсона. Активизация изученного материала в упражнениях на уроке английского языка во 2-м классе (первый год обучения).

Цели урока:

1. Образовательная цель: Закрепление знаний учащихся по темам: «Цвета», «Алфавит», «Счёт от 1 до 10», «Команды», «Знакомство».

2. Развивающие цели:

• Развитие коммуникативных и мыслительных навыков учащихся младших классов.

• Повышение интереса к изучению И. Я.

3. Воспитательные цели:

• Формирование толерантного отношения друг к другу.

• Развитие взаимопомощи у учащихся, взаимодействия при выполнении учебных задач.

Задачи:

Публикация «Урок по УМК „Enjoy English“ направленный на развитие умения учащихся применять изученный материал в упражнениях» размещена в разделах

1. Активизировать изученный материал учащимися по темам: «Цвета», «Алфавит», «Счет от 1 до 10», «Команды», ситуация «Знакомство» в речевых упражнениях.

2. Развивать речевые умения и навыки учащихся (диалогической, монологической речи) посредством использования разных методов (игровые, наглядные, практические) и форм работы (работа в микрогруппах, в цепочке, фронтальные, «Ученик-группа», по вариантам).

3. Формировать социокультурную компетентность младших школьников.

Языковой, речевой материал, используемый на уроке.

1. Лексика по темам:

• «Цвета» (red, yellow, blue, black, orange, green).

• «Счет» (from 1 to 10).

• «Команды» (skip, swim, draw, write, read, fly, count, jump, sing, dance).

2. Алфавит (Aa - Nn).

3. Р/О, используемые при построении диалога-расспроса (-Hello, -Who are you,- How old are you, -I am)

4. Структура глагола “have got”.

5. Модальный глагол “can”.

6. Социокультурный материал (рифмовки для обработки произносительных навыков учащихся: “Little mouse…”, “”Apples here…”, “Little yellow bee, bee, bee…”, “One, two, three, and four, and five…”.

Методы и формы работы:

1. Игровые методы.

2. Наглядные методы.

3. Практические методы.

4. Работа в микрогруппах.

5. Работа в цепочке.

6. Фронтальные.

7. Ученик-группа.

8. По вариантам.

9. Работа с раздаточным материалом.

Оборудование: Игрушка Карлсона, демонстрационная картина с изображением осеннего дерева, задания-грибочки, корзина. Раздаточный материал: карточки со звуками, листики разноцветные (6 цветов) для активизации материала и рефлексии. Разрезные буквы (Ee – Jj, портретики героев м/ф и детских художественных произведений, ИКТ.

Ход урока

I. Организационный момент.

(- Good morning, boys and girls! Let’s start our lesson.)

II. Введение в тему урока.

1. Отгадываем загадку о Карлсоне.

2. Беседа.

- Из какой сказки главный герой? Кто автор?

(Да, это сказочная повесть «Малыш и Карлсон». Автор – шведская писательница А. Линдгрен. А. Я. – международный язык, на нём разговаривают во многих странах, в т. ч. и в Швеции. На уроке сегодня мы хорошо проведём время с Карлсоном, пообщаемся на английском языке. Тема урока – “Enjoy English with funny Karlson!”

- У Карлсона для Вас весёлые задания в виде грибочков. Давайте покажем ему, чему же мы с вами научились за такой короткий промежуток времени. Мы будем наполнять корзину знаний. Наша задача: заполнить всю корзину грибочками. Эти знания нужно не растерять и сохранить. Let’s start!

III. Основной этап урока.

- Научились ли мы здороваться? Давайте поздороваемся с Карлсоном. (Hello, Hi, Good morning) Он хочет узнать, умеем ли мы знакомиться?

Let’s revise!

The 1st task: “Let’s talk together!”

- Жужжащей речью в парах покажем, как мы умеем знакомиться, обращая внимание на схемы-модели.

- Let’s check! Well done! (1 грибочек - в корзину).

- Какие мы знаем звуки и рифмовки на А. Я. ?

- Revise! The 2nd task: Revise the sounds and the rhymes.”

- Show me the cards with these sounds! (работа в парах).

- Revise the sounds and the rhymes!

- Right!

- Карлсон попал под дождь, на карточках дождик смыл звуки. Давайте восстановим звуки! (работа по вариантам)

- Let’s check! Sound the symbols! Revise the words with these symbols! (in pairs)

- Друг другу называем слова с этими звуками. (Проверка осуществляется по группам в виде соревнования: 3 группы, каждой следует за 3 секунды дать ответ (1 слово). Слова не повторять, не использовать время более 3 секунд.)

- Fine! (1 грибочек – в корзину).

- The 3rd task: “Sing and dance!” (ТСО) – Физкультминутка.

- 1 грибок - в корзину. Наша корзина ещё не заполнилась вся. Там ещё есть место.

- Next task! The 4th task: “Count from 1 to 10” (Work in chain).

- Well done! (1 грибок в корзину). The 5th task: “Autumn colours”.

- С волшебного дерева слетели листочки. Они оказались на ваших партах. Карлсон хочет узнать, какого они цвета.

(Аудирование). E-R (учащиеся показывают листик, соответствующий английскому высказыванию).

- Возьмите в руку листик, понравившийся вам больше всего и скажите, какой лист у вас в руке, обращая внимание на схему-модель. (фронтально).

- На листиках – буквы. Вам следует расположить их в алфавитном порядке. (Put the letters in the alphabetical order! (работа в парах).

- Let’s check! (проверка осуществляется следующим образом: 1 ряд – в прямом порядке, 2 ряд – в обратном порядке, 3 ряд – вразброс.) 1 грибок – в корзину.

- The 6th task: “Let’s play!” (Работа проводится по рядам. Ученик – группа.)

- Please, fly., , …. Stop! Sit down, please! Thank you! (последний грибок – в корзину).

IV. Домашнее задание.

- Карлсон дарит Вам портреты ваших любимых героев м/ф, детских произведений. Задача: раскрасить, постараться составить рассказ о герое, пользуясь схемами- моделями.

- Our lesson is over! Thank you! Bye-bye!

- Карлсон улетает, но он обещает вернуться к нам!

V. Заключительный этап урока.

Подведение итогов.

- Ребята, корзина полная. Мы с вами получили корзину знаний! Наша задача: не растерять наши полученные знания на уроках, нужно их сохранить.

- Что же мы умеем делать, и что мы знаем? Скажите.

VI. Рефлексия.

- Поднимите листочек, передающий Ваше настроение от урока. Вернём листочки нашему волшебному дереву! Зелёный – всё понятно, активно работал, хорошее настроение от урока. Жёлтый – где-то не понял, но, в целом, урок понравился. Красный – большую часть не понял, не понравился урок. Спасибо Всем за работу!

Приложение. Картинный план урока.

1.? Введение в тему.

2.”Let’ talk together”

3.“Revise the sounds and the rhymes”

4.“Sing and dance”

5.“Count from 1 to 10”

6.“Autumn colours”

7.“Let’s play”

8. Д/з

9. Итоги

10. Рефлексия

Урок по УМК «Enjoy English» направленный на развитие умения учащихся применять изученный материал в упражнениях
Публикации по теме:

План-конспект урока английского языка в 3 классе по теме: «Рождество в Великобритании». .

Урок немецкого языка по теме «Классная комната» в 3 классе Образовательные задачи этапа урока Содержание этапа Показатели выполнения образовательных задач этапа Условия выполнения образовательных.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Урок по УМК «Enjoy English» направленный на развитие умения учащихся применять изученный материал в упражнениях
Опубликовано: 22 января 2015 в 13:28
+10Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Урок по УМК «Enjoy English» направленный на развитие умения учащихся применять изученный материал в упражнениях» (включая файлы) размещена пользователем Елена в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 7.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
12 ноября. Синичкин день. Папка-передвижка

В старину говорили «Невелика птичка синичка, а свой праздник знает». В народном календаре 12 ноября значится как день памяти православного святого Зиновия Синичника или Синичкин день.

8 ноября. День детского меню. Папка передвижка «Правильное питание»

Правильноепитание — залог здоровья, а культура питания закладывается в семье. Важная задача — привить ребенку привычку к здоровому питанию.


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД