Лобищева Елена Ивановна
Сценарий праздника «Ёжик в гостях у Осени»
▼ Скачать + Заказать документы
Праздник для детей с ОВЗ
«Ёжик в гостях у Осени» - художественная и театрализованная деятельность-здравотворческие технологии во внеурочной работе с детьми с ОВЗ
Педагог Лобищева Е. И.
Автор: Лобищева Елена Ивановна, педагог дополнительного образования МБУ ДО «Дом творчества «Вектор»» г. Новокузнецка.
Описание материала: Данный материал предназначен для использования педагогами д/о, учителями начальной школы, музыкальными руководителями и воспитателями детского сада при организации осеннего досуга. Сценарий содержит в себе сюжетную беседу, видео песни, загадки, пальчиковую гимнастику, творческое практическое задание, а также сюрпризные моменты.
Темочки:
- Еж, ёжики. Все о ежах для детей
- Еж. Сценарии осенних развлечений с ежиком
- Осень. Материалы для воспитателей
- Осень. Сценарии осенних развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Цели: развитие художественной и театрализованной деятельности способностей детей с ОВЗ, воспитание эмоциональной сферы, реализация самостоятельной творческой деятельности детей.
ПЛАН:
1. Организационный момент (загадка)
2. Беседа
3. Показ способов рисования
4. Напоминание о правилах работы с нетрадиционным материалом для рисования
6. Пальчиковая гимнастика
7. Практическая деятельность
8. Поощрение
9. Анализ
Оборудование: Лист А4 с изображением ежа, пластиковая вилка, ватные палочки, гуашь коричневая, черная и зеленая, стаканчик с водой, салфетки.
Уважаемые гости!
На своих праздниках-занятиях используем здравотворческие образовательные технологии в работе с детьми с ОВЗ: художественную и театрализованную деятельность. C целью социокультурного становление личности и сохранения психического здоровья детей.
Опыт показывает эффективность интеграции театральной и изобразительной деятельности в развитии детей с ОВЗ:
1. Интеграция помогает детям видеть богатство и разнообразие мира, создает творческую атмосферу, где каждый может проявить свою активность, раскрыть творческий потенциал.
2. Интегрированный праздник проходит легко, радостно – дети даже не замечают, что их чему-то учат, каждый ребенок может выразить себя в мимике, жесте, движении, рисунке, инсценировании фрагментов текста – в том, что ему наиболее ближе.
3. На празднике используется адаптивная технология обучения, при которой индивидуальный подход является приоритетным. Более частое переключение с одной деятельности на другую снимает усталость и напряжение у детей, создает условия для проявления импровизации.
4. При использовании методов и приемов данной технологии повышается эффективность воспитательного процесса.
Предлагаю всем Вам стать участниками интегрированного праздника. «Ёжик в гостях у Осени»
Ход праздника:
Музыка – Выход Осени (Осенние картинки. Музыкальный мультик. Наше_всё! https://www.youtube.com/watch?v=aZO7VdXMr2E)
Осень : - Здравствуйте, а вот и я, привет осенний вам, друзья.
Сегодня на опушке Я краски разводила, по листве тихонько кистью проводила.
Я очень люблю рисовать, надеюсь, вы тоже!
- Хотите узнать, что мы сегодня будем рисовать? Тогда отгадайте загадку.
Лежала между елками
Подушечка с иголками.
Тихонечко лежала,
Потом вдруг убежала (ёж)
Выход ёжа под музыку, ёж бежит и кричит «спасите», «помогите»
(Ёжик пых-пых-пых. Мульт-песенка, видео для детей. Наше всё!
https://www.youtube.com/watch?v=UzqsjIfAOn0)
Осень : - А вот и ежик к нам пришел. Здравствуй, здравствуй, серый еж,
Ты скажи, куда идешь? Что случилось с тобой, ежик дорогой?
Еж: - Я ежонок-недотрога. На боках и на спине было
у меня иголок много, чтоб не страшно было мне.
Уколю - и без оглядки волк бежит, сверкают пятки.
А захочет съесть медведь – нос уколет и – реветь.
Даже хитрая лисица подходить ко мне боится.
Вот зачем иголки нам, лесным ежам.
Но со мной беда случилась, все иголки отвалились.
Помогите мне, друзья, без иголок мне нельзя.
Осень : - Не расстраивайся ёжик, мы сейчас тебе поможем.
Давайте нарисуем ежику новые иголки.
Ёж – А, как же вы будете рисовать без кистей и карандашей?
Осень : - Мы будем рисовать в нетрадиционной технике рисования, с помощью «вилки».
А, чтобы ваши пальчики хорошо рисовали и не уставали, сделаем пальчиковую гимнастику.
Пальчиковая гимнастика «Ёжик»
Добрый ежик, добрый еж дети крутят кулачки перед собой
На клубочек он похож.
У ежа иголки дети сжимают и разжимают пальцы
Очень, очень колкие.
Ежик, ежик, чудачок, дети прячут кулачки за спинку
Где ты прячешься дружок?
Покажи иголки дети сжимают и разжимают пальцы
Очень, очень колкие.
Осень : - Приступим к работе. Лист бумаги следует расположить по горизонтали. (На листе с помощью трафарета нарисован силуэт ежа) Теперь необходимо сделать ежику иголки.
Иголки у ежа должны быть колючие, а у вилки кончики колючие, потрогайте пальцами, поэтому мы выбрали вилки для рисования иголок.
Вилку полностью опускаем в краску и с помощью техники прикладывания оставляем отпечатки иголки.
Музыка «Ёжик» – развивающая веселая песенка мультик для детей малышей про животных (https://www.youtube.com/watch?v=cDOZZihXu2g)
Еж: - Далее нам понадобится вилка и зеленая гуашь, рисуем траву, пока наш ежик сохнет. Вилку полностью опускаем в краску и с помощью техники прикладывания оставляем отпечатки. Также можно, чтоб отпечатки заходили на ежика, это даст представление о многоплановости (ежик в траве).
Переходим к завершающему этапу нашей работы. Дорисовываем ежику с помощью ватной палочки и черной гуаши глазик и носик.
Тщательно вымываем вилку, дальше нам в работе понадобится красная и желтая гуашь.
На некоторые травинки, используя ту же технику, с помощью вилки и краски, сажаем цветы.
Осень : - Дорогой Ежик, ты теперь колючий, вот веселый случай!
Ходит-бродит вдоль дорожек весь в иголках серый ежик.
Еж: - Теперь мне никто не страшен, знаете, кто мои соседи? – Лисы, волки и медведи.
Спасибо вам, что помогли мне обрести иголки.
Ёжик угощает детей и гостей яблоками (фоновая музыка для подарков https://muzofond.fm/search/фоновая%20для%20малышей)
Осень : - Дорогие гости, мы очень рады встрече с вами.
Ребята, а веселые ежики пусть Вас сопровождают сегодня и дарят хорошее настроение. До новых встреч.
