Елена Лушникова
Экологический проект «Красная книга Новосибирской области»
▼ Скачать + Заказать документы
Экологический проект
«Красная книга Новосибирской области»
Краткосрочный
Возраст детей: 5-6 лет
Лушникова Елена Вячеславовна
Воспитатель I квалификационной категории
Вид проекта : познавательный
Проект является краткосрочным: март-апрель
Участниками проекта являются : дети подготовительной группы, воспитатели, родители.
Публикация «Экологический проект „Красная книга Новосибирской области“» размещена в разделах
- Красная книга
- Красная книга. Проекты
- Новосибирская область, Новосибирск
- Проекты, проектная деятельность
- Республика, область, край. Список городов
- Экология для детей. Дошколята - защитники природы
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
Актуальность: Проблема загрязнения окружающей среды все больше обращает на себя внимание современного общества. Загрязнение питьевой воды, воздуха выбросами промышленных предприятий, увеличение количества отравляющих веществ, влечет за собой ухудшение здоровья населения планеты. Воспитание у детей экологической грамотности все больше выступает на первый план в современной системе образования. Дошкольное детство – начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире. В этот период закладывается позитивное отношение к природе, к себе и окружающим людям. Любовь к Родине, стремление служить своему народу, своей стране, чувство национальной гордости не возникает у людей само по себе. Она начинается с любви к малой Родине, с ощущения родного края, земли на которой родился и рос. Впечатления о родной природе, полученные в детстве, запоминаются на всю жизнь и влияют на общее отношение человека к природе. При появлении в группе Красной книги у детей появилось много вопросов, и поэтому, мы решили изучить более внимательно Красную книгу Новосибирской области.
Приоритетная образовательная область : Познание
Образовательные области в интеграции : Коммуникация, Социализация, Художественное творчество, Чтение художественной литературы, Физическая культура.
Вид проекта : Открытый, исследовательско-творческий, краткосрочный март-апрель 2021г.
Цель проекта : знакомство детей с Красной Книгой животных РФ, Красной книгой Новосибирской области, с видами редких (исчезающих) животных; с понятиями «среда обитания», «пищевая цепь», с работой зоопарков и заповедников по сохранению редких видов животных; формирование представления о том, что природа – единый живой организм, в котором важны все животные и растения (в ней нет плохих и хороших); воспитание бережного отношения к природе: природа разнообразна, но хрупка и не безгранична, ее надо беречь и сохранять. Формирование экологической культуры - совокупности экологического сознания, экологических чувств, экологической деятельности.
Задачи проекта :
- сформировать представление у дошкольников о Красной книге как о документе. О тех животных и птицах, занесённых в Красную книгу, которые встречаются на территории Новосибирской области;
- познакомить с историей создания Красной книги Новосибирской области;
- формировать предпосылки поисковой деятельности;
- развивать навыки наблюдательности, навыки самостоятельной исследовательской работы при изучении отдельных видов животных;
- развивать познавательные способности, творческое воображение, коммуникативные навыки;
- воспитывать любознательность, бережное отношение к природе.
Участники проекта : воспитанники группы, воспитатели, родители.
Материалы и оборудование: Красная книга России, Красная книга Новосибирской области, фотографии животных, изобразительные материалы, презентации, ноутбук, проектор, музыкальный центр.
Основные формы реализации проекта :
- НОД
- Беседы о животных и птицах, которые занесены в Красную книгу Новосибирской области
- Просмотр мультипликационного фильма «Красная книга» (мультсериал «Смешарики»)
- Просмотр презентаций «Животные из Красной книги», «Хищные и травоядные животные, пищевые цепи», «Среда обитания», «Как люди спасают редких животных»
- Оснащение предметно-пространственной среды
- Работа с родителями
- Продуктивная деятельность
- Игровые технологии
Этапы реализации проекта :
1. Подготовительный постановка цели и задач, определений направлений, объектов и методов изучения, предварительная работа с детьми и родителями, выбор оборудования и материалов;
2. Практический изучение материалов о Красной книге РФ, Красной книге Томской области, истории создания Красной книги, показ презентации «Главная книга природы», рисование на тему «Животное из Красной книги», Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк», заучивание песни «Земля-наш общий дом» музыка Н. Б. Караваевой, проведение бесед и консультаций с родителями по созданию страниц «нашей Красной книги» совместно с детьми, поиск информации в детских электронных книгах и энциклопедиях (с родителями,
акция «Принеси книгу о природе», подвижная игра «Что я за зверь?», «Мы инспекторы» (какие правила поведения в природе необходимо соблюдать, чтобы сохранить природные богатства, дидактическая игра «Напоминающие знаки» (разработка правил поведения в природе, игра-задание «Подбери клюв», экологическая игра «Благодарение», «Мы художники», создание экологических знаков в поддержку исчезающих животных и растений (выставка рисунков в детском саду, создание Красной книги Томской области для детского сада, Игры на развитие сенсомоторных координаций: Хлопни в ладоши, если услышишь название цветка или животного из Красной книги, «Учимся рисовать линии» : Нарисуй прямую линию, соединив пищевую цепочку, «Кто нарисован» : Рассмотри картинку. Скажи, кто нарисован в правом, левом верхнем углу, в правом, левом нижнем углу? Кто в середине листа? Сравни картинки и найди между ними пять отличий, чтение художественной литературы на тему «Дикие животные», прослушивание музыкальных произведений «Звуки живой природы», просмотр мультипликационного фильма «Красная книга» (мультсериал «Смешарики», просмотр презентаций: «Животные из Красной книги», «Хищные и травоядные животные, пищевые цепи», «Среда обитания», «Как люди спасают редких животных»
3. Заключительный Оформление презентации
Создание собственной «Красной книги Новосибирской области» для группы
Выставка детских рисунков «Животное из Красной книги»
Ожидаемый результат проектной деятельности :
- Появление у детей интереса к явлениям живой природы. - Овладение навыками экологически безопасного поведения в природе.
- Формирование у детей бережного отношения к природе, дети будут стремиться к правильному поведению по отношению к миру природы.
-Формирование у детей знаний о редких, исчезающих животных Новосибирской области, способах их защиты.
- Формирование знаний об истории создания «Красной книги». – Формирование у детей навыка совместной работы в группе над одной поставленной перед всеми целью – навыка коммуникативного и эффективного общения.
- Формирование мотивации у детей к дальнейшему получению информации о «Красной книге» и поведении человека в природе.
Продукты проектной деятельности :
1. Создание библиотеки «Книги о природе»
2. Выставка рисунков детей «Животное из Красной книги Новосибирской области»
3. Создание лото «Красная книга Новосибирской области»
4. «Красная книга Новосибирской области», созданная воспитанниками и их родителями
5. Презентация проекта
Презентация проекта : На педагогическом совете.
План реализации проекта
Планируемые мероприятия
1. НОД «Открывая Красную книгу»
Просмотр презентации «Животные из Красной книги».
2. Просмотр мультфильма «Красная книга» (мультсериал «Смешарики»).
Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк»
3. Д / и «Учимся рисовать линии» : Нарисуй прямую линию, соединив пищевую цепочку, «Кто нарисован» : Рассмотри картинку. Скажи, кто нарисован в правом, левом верхнем углу, в правом, левом нижнем углу? Кто в середине листа? Сравни картинки и найди между ними пять отличий.
4. Просмотр презентации «Виртуальное путешествие в Новосибирский зоопарк имени Р. А. Шило»
5. Рисование на тему «Животное из Красной книги»
Оформление выставки.
6. Заучивание песни «Земля - наш общий дом» музыка Н. Б. Караваевой
7. Просмотр презентации «Среда обитания».
8. Чтение рассказов В. Бианки «Лесные домишки», «Великое переселение птиц на родину».
9. «Мы художники» создание экологических знаков в поддержку исчезающих животных и растений.
10. Просмотр презентации «Хищные и травоядные животные».
11. Подвижная игра «Что я за зверь?», «Мы инспекторы», дидактическая игра «Напоминающие знаки» (разработка правил поведения в природе, игра-задание «Подбери клюв», экологическая игра «Благодарение».
12. Аппликация «Изготовим лото «Красная книга Новосибирской области»
Прослушивание музыкальных произведений «Звуки живой природы»
13. Просмотр презентации «Как люди спасают редких животных».
14. Изготовление и чтение «Красной книги»
15. Игра на развитие сенсомоторных координаций: Хлопни в ладоши, если услышишь название птицы или животного из Красной книги.
Итог проектной деятельности – Создание «Красной книги Новосибирской области» для группы.
Цель: создать пособие, которым могли бы пользоваться дети и воспитатели группы и других групп. Для того, чтобы дети могли самостоятельно «читать» книгу, использовали детские рисунки. Информацию, которую дети узнали вместе с родителями они рассказывали в течение всего проекта, про каждое животное сделана страница с необходимым материалом.
