Ирина Миронова
Внеурочное мероприятие «Урок мужества»
▼ Скачать + Заказать документы
Сценарий внеурочного мероприятия Урок мужества «Горячее сердце»
Цель: формирование представлений об ответственном гражданском поведении детей и молодежи на примерах отважных поступков их сверстников, а также неравнодушного отношения к людям, нуждающимся в помощи.
Задачи:
Повысить познавательный интерес обучающихся к вопросам патриотизма, неравнодушия, здорового образа жизни, бережного отношения к родным и близким.
Темочки:
- Внеурочная деятельность. Внеурочные занятия в школе
- Урок мужества. Сценарии уроков, классных часов
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
Мотивировать обучающихся к проявлению неравнодушного, ответственного отношения к различным жизненным ситуациям, повышению социальной активности.
Демонстрационные материалы: презентация «Герои нашего времени», видеоролик «Горячее сердце 2017»
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор,статистические данные, презентация.
Слайд 1
1. Организационный момент. Создание эмоционального настроя.
Мужество – это не мода,
Скорая, быстротечная,
Мужество – суть мужчины,
Прочная, долгая, вечная.
Если зернышко смелости
С почвой подружится.
Вызреет в пору спелости
Зернышко колосом мужества.
Слайд 2.
Учитель: Здравствуйте ребята и педагоги, наше сегодняшнее мероприятие называется «Урок мужества. Герои Нашего времени» посвященного Всероссийской общественно государственной инициативе «Горячее сердце»
С ноября 2013 года в России проходит Всероссийская общественно-государственная Инициатива "Горячее сердце" – это новый проект Фонда социально-культурных инициатив.
Основной целью является чествование и выражение признательности детям и молодежи в возрасте до 23 лет, проявившим неравнодушие и активную жизненную позицию, совершившим героические и мужественные поступки и бескорыстно пришедшим на помощь людям.
Ежегодно, со всей России в оргкомитет поступают более тысячи представлений на награждение Нагрудным знаком «Горячее сердце».
Слайд 3. Нагрудный знак «Горячее сердце» вручается детям, подросткам и молодёжи, Символ «Горячее сердце» - общественным объединениям и организациям.
Слайд 4. За 4 года существования Инициативы "Горячее сердце" Нагрудным знаком «Горячее сердце» было награждено 500 ребят, 10 из них, к сожалению, посмертно.
Символом «Горячее сердце» 17 детских и молодёжных общественных организаций.
Учитель: Кто же эти герои нашего времени. А это, ребята, те люди, которые не снимают происшествия на свои смартфоны, а первыми бросаются на помощь. Не по призванию или долгу профессии, а из личного чувства ответственности, совести и понимания того, что это правильно.
В великом прошлом России – было немало героев прославивших государство на весь мир, и не посрамивших имя и честь ее гражданина. И мы чтим их огромный вклад. Каждый день, «по кирпичику», строя новую, сильную страну, возвращая самим себе утерянный патриотизм, гордость и не так давно забытых героев.
Всем нам стоит помнить, что и в современной истории нашей страны, в XXI веке – уже совершено немало достойных подвигов и героических поступков! Поступков, заслуживающих Вашего внимания. Эти ребята, ваши ровесники. Которые не испугались, не отступили перед опасностью, а ценой своей жизни спасали других. Вечная им память.
Слайд 5.
Видео сюжет….
Учитель: Гаранина Римма Деревня Кожухово
«Видеть людей здоровыми – счастье. Я стала бы хорошим доктором…»
Деревня Риммы оказалась в то лето охвачена огнем лесного пожара. Ученица 11 класса спасала односельчан, давая возможность им вновь дышать и обрести жизнь. Огонь перечеркнул жизнь красивой девушки. Ее стремление дать жить другим навсегда останется в наших сердцах». Жители деревни.
Учитель: Магомед Абдулхаликов село Новосаситли
«Традиционная свадьба на Родине такая красивая. У меня была бы счастливая семья» Не раздумывая, Магомед вернулся в горящий дом, чтобы спасти 4-х летнего мальчика. Коварный огонь уже не отпустил их двоих. Ты навсегда останешься в наших сердцах героем, отдавшим свою жизнь ради малыша. Твои родители.
Учитель: Трифон Антонов поселок Рассолода
«Мне так нравится лето – тепло, можно купаться и загорать»
Трифон первым бросился спасать двух тонущих девушек и пытался удержать их над поверхностью. Девушек спасли, но справиться с сильным течением Трифон уже не смог. Ценой своей жизни ты подарил нам жизнь. Дина и Лера.
Учитель: Ефимов Николай Село Дерябино.
«Я сам собрал несколько мотоциклов… наверное из меня бы получился хороший автослесарь.» 19 летний юноша пытался спасти тонущих детей. Они цеплялись друг за друга и за него. Коля пытался их вытащить но силы покинули его. Таким ты остался в нашей памяти – самоотверженным и смелым. Твои родны.
Учитель: Демин Артем, пос. Березовский (читать быстрее)
«У нас очень богатый край, мне нравится звук леса, тишина гор. Я каждый день хотел бы любоваться ими.»
Когда подъехала скорая помощь, Артем уже практически не дышал, он получил ожог 9о% площади тела. Он прожил еще 2 дня. Накануне, Артем из последних сил искал своего брата по всему обгоревшему дому, не зная, что его уже спасли. Всегда буду любить тебя. Твой брат.
Учитель: Нурбагандов Абдурашид, село Сергокал
«Я стал бы хорошим отцом. Много детишек в семье – это так хорошо. Бандиты под утро напали на палатку в лесу где спали братья. Связали всех и начали избивать младшего. Абдурашид чудом встал и бросился на вооруженных бандитов. Его расстреляли. Ты защитил меня ценой своей жизни. Спасибо! Твой брат
Учитель: Висханов Висхан. Станица Щелковская
«В этом году мне бы исполнилось 15»
Висхан пытался вытащить из воды тонущего мальчика, но тот в панике ухватил спасителя за плечи не давая возможности плыть. Висхан чудом удерживал ребенка на поверхности сам уже находясь под водой. Когда мальчика спасли Висхан уже погрузился на дно. Теплотой своей души Висхан согревал сердца всех, кто его знал. Жизнь коротка, но память вечна. Твои друзья.
Слайд 6, 7. Слайды детей….
Учитель: Но ребят, совершивших героические поступки ради спасения других и оставшихся в живых – намного больше.
- Скажите, можно ли назвать всех этих девчонок и мальчишек героями нашего времени? (ответы детей).
- Дети, как вы думаете какими качествами обладают ребята-герои? (храбростью, доблестью, отвагой, мужеством, смелостью, решительностью, целеустремлённостью, человеколюбием, порядочностью, добротой.)
- А самым главным качеством этих ребят является – мужество! Ребята, скажите, что такое мужество? (ответы детей.)
Учитель: Му жество – это волевой поступок, совершаемый осознанно, реализация которого требует от человека преодоление страха.
Как вы думаете, мужественный человек чувствует страх? (не все люди совершая отважный поступок, испытывают чувство страха, т. к. времени на размышление у них просто нет.)
Ребята, а можно ли назвать мужественным, человека, который каждый день, преодолевая сильную боль и большие трудности, занимается спортом, ходит в школу или на работу, ухаживает за своими тяжелобольными родственниками?
Молодцы!
Слайд 8.
Подведение итогов урока.
Учитель: В жизни всегда есть место подвигу, но путь к нему лежит через воспитание в себе чувства долга, ответственного отношения к своим обязанностям, нравственной стойкости. Мужество, воля к победе, честность и добросовестность – все эти высокие нравственные качества рождаются необязательно в борьбе с огнем, но и в борьбе с ленью, недисциплинированностью, неорганизованностью, ложью. В победе над своими слабостями и недостатками и рождается тот героический характер человека, который необходим всем для счастливой жизни. Вот мы с вами и доказали что «героями не рождаются, героями становятся…»»
